加强职教"十管理" 提高企业整体素质

根据公司实际情况，从全面提高企业整体素质的目的出发，从职教计划、安全技术培训、经费管理等十个方面将工作经验进行了阐述。     

食神胡亮

本期人物:胡亮中国烹饪大师、国际美食评委、杭州食神餐饮管理有限公司董事长、杭州香樟雅苑大酒店有限公司董事长     

川北教育学院教职工健康状况调查分析

本文通过对川北教育学院教职工1984年至1993年累计2112人次健康状况调查分析，发现疾病谱、死亡谱呈逐渐严重趋势。教师（尤其是中年教师）的患病率和死亡率都明显高于职工；对教职工危害最大的疾病是慢性咽喉炎、慢性肝炎和肿瘤；肿瘤的发病以女性为多见；中年知识分子死于肝炎的占第一位，应引起我们高度重视。文章提出了搞好卫生保健的建议。     

现代校长培训的特点、层次及原则

现代校长培训内容和教学方法的选择以及人们对被培训的看法，都合乎逻辑地来自人们对教育培训目的的认识和看法。从不同的视角出发，社会学家认为教育培训的目的在于促进个人与社会的发展，政治家们更多地将培训视为培养符合特有政治体系要求的“政治人”。在我们看来，校长培训的目的是紧密结合教育改革和发展的需要，培养适应现代社会发展要求的全面发展的人才。     

新形势下职工教育培训工作再认识

当今世界，随着科技进步的日新月异，世界经济一体化的格局更加明朗，职工教育、培训已经呈现鲜明的市场化特征。我们应该与时俱进、顺应时代的变化，从市场经济运作方式这一层面对职工教育、培训的特征和规律重新进行审视和探讨，真正把“培训是一种服务”的理念贯穿于培训工作的全过程。     

挑战试用期

对学生来说,试用期是从象牙塔走向职场的拦路虎,很多人因为试用期失去了第一份职业。但试用期中新人所暴露出来一些问题也同样让企业老板们颇感头疼。     

开放教育背景下职工的自主学习

在学习化生存、学习化发展的时代,人的发展状态取决于学习的状态,职工的发展状态自然取决于职工自身的学习状态。职工的自主学习能力成为这种学习状态良好发展的先决因素,通过持续而有效的学习并基于自我学习能力的形成及增强,职工将会不断改善并优化生存与发展的状态。多年来职工的素质提升与开放教育在学历教育上有过交叉,但在非学历教育上企业一直处于自我营造教育环境与创设教育资源的状态中。本文将职工素质提升置于开放教育环境下,分析开放教育背景下职工自主学习的优势,并提出职工自主学习的措施等。     

改进质量管理体系 提高学校管理效能

通过建立质量安全管理体系,提高教职工的质量意识,规范员工的工作行为,促进管理工作的标准化,全面提升学院的核心竞争力.     

第三方组织的职工教育模块化培训体系研究

十九大以来,经济发展转型升级促使人才培养与发展节奏加快,职工整体素质提高及学习型国家建设再次被提到最新高度,构建学习型社会的过程中,职工教育培训作为社会教育的主要内容也将面临供给侧改革。现有职工教育培训因供给方的特点,不可避免地暴露出培训机会不均、实效不尽如人意、岗位需求内容脱节、内部师资教学能力不足等问题。效率与质量的双重要求使第三方教育服务组织的蓬勃发展成为必然选择。笔者通过专题调研及工作实践,总结梳理了第三方视角下职工教育培训工作的特点,提出了模块化课程设计思路在适应实践中的优势,并尝试建立了"模块+单元+平台"的职工教育培训设计模型,以期为提高职工教育培训质量提供解决思路。     

法国校企合作实践及对我国的启示

法国是职业教育培训历史较长、发展比较成熟的西欧国家。在长期的职业教育培训发展过程中,法国形成了自己鲜明的职业教育特色,累积了许多成熟有益的经验。其中法国校企合作的经验对于我国目前正大力推进的这项工作具有重要的启示作用。