美术课堂教学中问题的设置

好的问题,就是一颗颗晶莹的珍珠,一节好的美术课,就是一个个好问题串成的精美项链。美术课堂教学中,合理设置问题,可以检查学生对已学美术知识、技能的掌握情况;可以开阔学生思路,启发学生思维,帮助学生掌握学习重点,突破学习难点;     

"向课堂要质量"三思

教学质量来自于对教学过程全方位的管理,这个过程由诸多环节组成,各个环节相辅相成,缺一不可。但最重要的还是要向课堂要质量,因为不管你向哪个方面要质量,最终都得落实在课堂上。     

农村伦理——构建农村和谐社会的内在维度

建设和谐新农村是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐农村建设离不开农村伦理建设.农村伦理建设是构建和谐农村的内在要求,对和谐社会的构建具有重要意义.基于当前存在的影响农村社会和谐的因素,应采取大力发展农村经济,加强农村的文化建设,用社会主义荣辱观作为一种信仰来教育农民,从而推进农村和谐社会稳步前进.     

借力课前提示 提升语文阅读实效

新课标指出,教师要充分挖掘教材资源,创造性地使用教材,以寻求阅读教学的最好视角。在人教版教材中大多设有课前提示,它们主要是对课文内容的梳理,以及对人物形象的分析和解读,非常有利于学生对文本的理解。笔者认为,教师可以借力这些课前提示资源,引     

让和谐音符跳动——生态女性主义视域下的《熊从山那边来》

《熊从山那边来》是加拿大著名短篇小说家艾丽丝·门罗(Alice Munro)的经典之作,讲述了格兰特和记忆衰退的妻子菲奥娜,当前与过去相互交织的爱情故事。在生态女性主义的视域下,小说中的人与自然、人与动物,以及两性之间的关系折射出作者对人与自然、男性与女性关系平等和谐的呼吁。     

高校机关在构建和谐校园中如何发挥引领和助推作用

高校机关职能部门是高校的中枢系统,高校机关工作人员身处重要位置,肩负重大责任,理应为构建和谐校园引领示范、助推加力。引领和助推高校和谐校园的构建,要具备结构合理、适应时代要求的综合能力素质;要突出思想理念、模范行为的引领示范作用;要注重解决问题、凝心聚力的助推加力作用。     

无言的批评

记得那天下午，我上完初二(2)班的生物课刚回到办公室，正准备坐下休息，生物课代表紧跟着走进来，悄悄地对我说：“老师，您的衣服后面被咱班同学写上字了”“不会吧?谁敢往老师的衣服上写字!”一向深有学生缘的我，不以为然地说。“不信您脱下来看看!”见我不相信，课代表急切地提高了嗓门说——可见是真的。怪不得课堂上自己检查学生作业和刚才从教室走向办公室时，后面学生神情怪怪的，     

浅论高职院校的创新教育

高职教育是为社会培养高等应用型职能型人才的，在知识经济时代人才素质的一个重要方面是创新意识、创新观念和创新能力。本文就高职院校创新教育的重要性及其途径作简要论证。     

浅谈如何创设轻松和谐的课堂氛围

在多年的教学实践中,我一直在思考:如果我们的学校能像一家玩具超市那样,摆满孩子们喜欢的各种玩具,那么他们走进学校会有多么的开心;如果我们的课堂教学活动能像放动画片一样扣人心弦,那么他们将会感受到课堂是多么的轻松和谐;如果学生在课堂上的学习能像玩游戏一样的投入、一样有激情,那么他们将会感受到学习是一件多么令人愉快的事。