对职高学生进行心理健康教育的思考

随着人们对心理健康的认识和重视，学生们的心理健康问题已引起了人们的普遍关注，心理健康教育应成为学校教育的一项重要内容，特别是职业学校学生的心理健康教育显得尤为突出。通过调查发现学生普遍存在的心理障碍主要有以下几个方面：1．心理承受力弱。经不起失败和挫折的刺激，轻者垂头丧气，重者绝望速学。2．自制力差。遇到问题不会控制自己的情绪，易躁、易怒、易走极端。3，自卑感强。有的学生或因家庭地位低，     

职高语文课堂因综合实践活动而精彩

纵观《中等职业高中语文新大纲(修订)》中的有关内容,其明确指出,在语文教学活动开展中,综合实践活动应当成为其亮点。但是,就当前的职高语文综合实践活动的开展情况来看,其尚存在着是为活动而活动、活动目的不明确、活动方式单一等问题。基于此,我结合自身多年的教学经验,就如何有效地开展职高语文综合实践活动进行详细说明。     

从封闭走向开放——谈职高语文阅读教学

阅读能力的培养．一直被视为语文教学的重点．但阅读教学效率低下．效果不佳的现状．一直未显大的改观。笔扦无意也无力在较为广泛的层面上去探讨提高阅读教学效率的方法途径．只想结合个人的教学实践．     

对作文教育方法的探索

作文课,对于教师来说有时感到很难教,对于学生来说感到很难学,特别是职业高中的学生,写作文时更加束手无策,我发现职高学生的作文普遍存在以下几个问题：有的学生是缺乏创新,缺乏想象力;有的学生是无话可说,空话连篇;有的是假腔假调,八股气十足。     

营造氛围 问题引领 分层互动——“问题分层”教学法在职高数学课中的应用与探索

"问题分层"教学法是职高数学课中能取得较好效果的一种教学方法,它将难度偏大且学生参与率不高的问题分解成适合不同层次学生的几个支问题,学生通过对这些支问题的层层解决,最终达到预期学习效果。     

职高美术色彩教学方法探析

色彩是职高美术基础必修课。近年来,因绘画风格的变化,色彩高考的评分标准有了相应的变化。本文为应对这些变化而对教学方法的改进做了探讨。     

团体辅导在职高学校德育教育中的应用探索

针对目前职高学校德育教育面临的困境以及团体心理辅导本身所具有的优势,在对团体辅导进行可行性分析以及实施原则进行阐述的基础上,设计针对职高学生德育教育的团体辅导方案,以此探索一种新的有效途径发展德育教育。     

网络环境下职高语文阅读教学的实践和探究

网络具备便捷性、交互性、超时空性以及资源共享性的特点,为我们的语文教学在新形势下的发展提供了契机。本文以职高语文阅读教学为视角,以课堂学习为主渠道,探索如何将互联网引入职高语文课堂,将网络技术与语文教材学习相结合,创建一个适合职高生语文学习的情境。     

对职高英语活动单导学教学模式的探讨

职业高中的英语教育,有其特性,因为职业高中的学生的英语基础就比较差,学习的主动性不足,老师在组织教学方面有很多的困惑和无奈,本文从教学策略、英语学习的目的、教学方法等方面入手,对英语活动单导学模式进行了探计。     

职高计算机教学的项目驱动探讨

项目驱动教学法是培养应用型人才的一项重要策略。本文概述了项目驱动教学法的相关要点,阐述了职高计算机教学的项目驱动模式,并结合笔者在教学过程中的具体操作,介绍要如何实现职高计算机教学的项目驱动。