建立良好的师生关系，打造和谐的体育课堂

正确全面地把握体育教学中的师生关系十分重要。正常的师生关系是完成体育教学任务的基础。其中教师在师生关系中起主导地位,学生则具有能动作用而不应忽视。自觉地建立正常的师生关系是完成教学任务的保证。教师既要把握好传道授业的工作关系,又要重视其中的思想关系和心理关系．     

童年那些事儿

五岁那年,尚未懂事的我是个很贪吃的孩子。有一年春节,亲戚到我家做客,晚餐时,妈妈做了我最爱吃的油炸肉丸子。还没等上桌,我的目光就锁定了这一盘香喷喷的美味。可妈妈说和别人一起吃饭时,要先等客人夹完了好吃的菜,自己才能动筷子。因此,我只能眼睁睁地看着客人夹菜,并在心中默默祈祷,不要夹丸子,不要夹丸子……但上天似乎刻意和我作对,餐桌上夹炸丸子的客人特别多,眼看着美味被别人硬生生地一个个夺走,我的心里     

文言文教学如何培养学生的审美意识

审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知。而文言文在审美意识的培养上有着自身的优势。其自身的语言美、意境美,能让学生感悟到美的事物,文言文中蕴含的艺术价值、历史价值和文学价值都对学生的全面发展起到了极大的促进作用。本文中,笔者着重探究在文言文教学中提升学生审美意识的一些策略。     

情态动词“会”的研究综述

在现代汉语中,"会"是一个典型的多义情态动词,其使用情况非常复杂,很多学者从不同角度对它进行了详细的研究。我们从情态角度可以把"会"的意义分为三类:一是认识情态"盖然";二是道义情态"承诺",三是能动情态"本领",并且它们在时、人称、能否跟静态/动态动词、副词、复句等多个角度上都有各自的特点。     

让高中英语课堂充满生命力

随着新课程的改革,对教师的教学要求也越来越高,高中英语课程标准也做出了相应的改变。2011年的《普通高中英语课程标准》要求高中英语课程不仅要能够让学生接受符合社会需求的基本知识,还要能最大程度的发挥他们个人的聪明才智;不仅要提高学生英语语言运用能力,还要培养学生综合人文素养。这就需要英语教师运用教学新理念,改变教学方式,让英语课程充满生命活力和动力,以达到提高教学效果的目的。     

让语文课堂教学“活”起来

<正>有些课堂教学常显现出许多弊端,如漠视学生的能动意识,不为学生创设活动时空条件等。这些显然与课标所提倡的理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生有效发展,因此,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。要实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中"活"起来。     

叙事资本:对教育社会史、生活史研究的一种深度理解

对于叙事资本,迄今少有人作过系统的阐述和梳理,但这一概念,具有重大的学术价值与实践价值,厘清其所指称的意义,能够有助于我们去理解教育社会史、生活史研究的独特贡献,其贡献不仅在于学术意义上,还在于实践意义上。教育社会史、生活史研究不仅是一门学术意义上的学问,也不仅是一种视角或方法,还是一种事关人之力量成长的研究,应该看作是一项赋权或解放的运动。     

编辑的主体意识和能动作用

编辑的劳动,是一种创造性的劳动;编辑的主体意识集中地体现在编辑意图中,编辑的主体意识与编辑的思想意识,审美意识,道德意识和敬业精神有着密切的关系,编辑的主体意识决定了编辑的能动作用,编辑的能动作用主要表现在培养作者队伍和引导读者两个方面。     

创立自主学习条件 发挥学生能动作用

本文阐述了在数学课堂教学中要挖掘支持学生长久性自主学习的因素,首先要使学生对学习数学活动本身感兴趣,进而发展为对学习的内容和结果感兴趣。由此提出了不断优化课堂教学结构,充分发挥主体学习的能动作用的几项措施。     

科技期刊编辑在办刊中的能动作用

科技期刊质量的稳步提高,不仅需要科技期刊主编（社长）领导有方和决策科学,更需要期刊（杂志社）全体编辑的密切配合与共同努力,从这一客观事实出发,针对目前存在于众多在岗普通编辑潜意识中的“难有作为”的心理,分析了编辑突破既定工作程序以实现自我挖潜的可能,并重点论述了编辑在办刊中的参谋作用,策划作用,审稿作用,协调作用和宣传作用等五种能动作用。