芬兰高等教育外部评估简介

一、芬兰实施高等教育质量评估的背景。(一)芬兰高等教育的基本结构。芬兰现有的高等教育机构有三种类型：1．大学。从历史上讲，作为瑞典王国最东边的芬兰，高等教育起源于1640年。1809年芬兰在脱离了沙俄帝国独立后，于20世纪初成立了自己的第一所高等院校，即赫尔辛基大学。20世纪初是芬兰高等教育发展最快的时期。目前芬兰共有21所大学，其中10所为综合大学，6所为专门学科大学，4所艺术院校，以及1所军事大学。     

芬兰的全纳教育策略

芬兰是一个多元的、民主的福利社会,政府长期以来把教育公平和全纳作为发展中小学教育的基本策略。芬兰教育部教育发展纲要规定：“每一个公民都应该具有平等接受教育的权利,并根据其能力、特殊需要和个性特征发展自己。公共当局有责任保证所有公民接受高水平教育和培训的机会,而不以他们的年龄、居住地、语言和经济背景为局限。”因此,芬兰所有具有不同社会经济背景、个人能力及个性差异的学生,都要进入同样的学校就读,学校和教师成为具有不同教育需求和愿景的多样化学习团体。     

从PISA测试看芬兰教育给我国的启示

2010年12月7日,经济合作与发展组织(简称:OECD)公布了PISA(国际学生评估项目)2009年测试结果,其结果令国内外教育界及新闻媒体震惊,原因就是中国上海首次参加该项目测试,便以绝对的优势勇夺阅读、数学和科学三个领域的第一名。这个第一也着实让很多人为此纠结并产生疑问,纠结我们这个第一的可信赖程度,疑问我们的教育水平究竟是否     

芬兰教育为何世界领先

国际学生评估项目（PISA）针对各国15岁学生阅读能力、数学能力和科学能力三大能力进行测试,重点考察学生全面参与社会的知识和技能,对学生阅读、数学和科学能力的考察并不限于书本知识,还包括成年人生活中需要的知识和技能。在2003年和2006年的PISA测试中,芬兰在各项目上的排名数一数二,整体表现出色。     

芬兰——我成长道路中的重要一站

一 选择出国留学,选择芬兰开始我人生的新篇章,这其实既有偶然也是必然。和许多同龄人一样,在读国内研究生期间,我也同时准备考托福,考GRE,满怀报负,一心向往着能接触到国外最先进的技术,向往着能更全面地了解这个世界。恰巧在我面临毕业选择之时,机缘巧合,结识了我现在的丈夫。他在芬兰诺基亚公司工作,为了能尽快团聚,我最终选择了来芬兰实现我心中的理想。     

难得无价宝

芬兰一些小学生曾面临一道测试题:明天要去月球旅行,现在给你1000元,你准备买些什么带着?孩子们的想象力超过成年人,各种稀奇古怪的主意都出来了,但最常见的携带品是:玩具、食物、饮料、衣服等。老师看了答案后,问孩子们:为什么没有人购买空气带     

芬兰馆——芬兰教育成功的原因探析

芬兰馆的建筑外观是一个“冰壶”。冰壶的形状非常奇特,是一个非对称的建筑,表面为白色。展馆的设计灵感来自芬兰的海岛礁石、碧波倒影、天空剪影,甚至还有芬兰原始森林的树木所散发的独特清香。     

芬兰德育方法及启示

芬兰德育方法以其历史文化传统、综合道德教育理论和教师专业伦理建设为支撑,构建了文化传递法、社会行动法和学科横贯法等德育方法,共同促进芬兰道德教育的发展。启示我国的学校德育应努力挖掘汲取传统优秀德育资源,注重将德育化无形于有形,重视学科横贯融入德育元素,在德育方法的灵活运用中提升德育效果。