废纸篓里有“金子”

父母的"发现"成就了郭敬明。做善于"发现"的父母,成就"金子"孩子。一个温暖的午后,一位少年正上英语课,一缕阳光透过窗子照在他的身上,昏昏欲睡的感觉涌上他的心头……百无聊赖的他,无意识地在英语练习本上,随手写下"樱空释"三个字。接着,他随手在本子上写下一个故事梗概。下课的铃声响了,他合起练习本,站了起     

小学英语课中的兴趣教学

学习小学英语最重要的是兴趣.兴趣是一种心理品质,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分.兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性.要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味、有声有色、生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力,智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学.只有学生乐学,才能提高教学效率.那么如何激发学生学习英语的兴趣呢?     

英语课堂教学有效性之我见

教学的高效益是有效课堂的核心。英语教学过程中要始终体现学生的主体地位．教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣．营造宽松、和谐的学习气氛．不断提高课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性。     

“BAR”听八方辨读音

单词eaLr指的是人的听觉器官。字母ear与其他一些字母相互搭配又能组成若干个读音不同的单词。现就结合现行英语课本中出现的有关单词，让我们一起用“EAR”听八方，辨别一下它们的读音吧。     

充分利用交际法上活高中英语课

狭义地说,交际法就是"功能法",它主张以有情景、有意义的交际活动取代缺少实际意义的句型操练;广义地说,它是一种教学思路.它涵盖了多种旨在培养交际能力的具体教学方式、方法.这就要求教师不必拘泥于教师用书,而应灵活处理教材内容,合理安排课堂结构.     

谈成人教育中的英语教学

在我国，成人教育是作为普通教育的一种补充而被确定为独立教育类型的。作为传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，它本身除有特殊的施教对象、特定的教育理论、特别的管理模式外，更要在教学中根据成人状况而采取不同的教学方法。下面。我就成人学校英语课的开设与教学谈点看法。     

英语课上

进入初中后,感受到了学习的苦涩,尤其是英语课。记得一次英语课上,读英语的情景,我真感到无地自容。开学后,英语课不是写字母,就是写单词、读单词,英语本子都换了     

灵感——让英语课锦上添花

灵感是大脑思维的一种反应，是脑力劳动者在构思创作中突然产生的富有创造性的思路。在英语教学中，也经常会产生一种灵机一动的感觉，给教学带来意想不到的效果。作为英语教师应善于发现灵感，捕捉灵感，运用灵感，让自己的课堂更具特色，更具魅力。     

韩、日对小学开设英语课的争议

一、韩国低年级开设英语课的争议1997年,韩国从小学三年级进行英语教育。2006年,韩国教育与人力资源部决定将在全国50所小学进行试点,给一、二年级的学生开设英语课。     

从英语精读课到综合英语课的墨迹看英语教学的发展

从分析英语精读综合英语课与精读课在性质、目的任务等方面的弄同，指出了英语精读课以读为主的片面性及求精的局限性，阐述了综合英语课的开设完全符合当前英语教学的发展方向。