西藏班“学困生”的成因分析与对策

西藏班学生是一个特殊的群体。从教育落后地区来到教育相对发达的内地，与内地学生相比学习基础相对薄弱；由于父母不在身边，家庭温暖的缺失以及升学压力等因素，使一些意志薄弱的学生很容易成为“学困生”。这些学生虽然为数不多，但由于他们跟不上班集体的整体要求，不能及时完成学习任务，给班级管理、教学秩序带来了较大的负面影响，也给班主任的工作带来了巨大的压力。     

启动农村劳动力培训工程之我见

一、农村劳动力培训教育的内容1.思想观念更新教育。发达地区人的意识当中职业无贵贱,确实是“能睡地板能当老板”,只要合法赚钱什么都能干;而落后地区有些人缺乏艰苦创业的精神,大生意作不了,小买卖或不合“身份”的不愿干。发这地区往往“先生孩子后起名”,只要项目合法有利先做出来、后规范;落后地区往往“先起名后生孩子”,“立项”首先想到的是不利方面,办起事来顾虑重重,道道“关卡”,很多项目不了了之,这就是思想守旧的表现。因此,搞好农村劳动力素质培训,必须先解放思想更新观念,要使地方经济进入至高点,先进的意思和观念应该首先占…     

读者来信

我国农村，特别是偏远落后地区，社会文化和经济现状与城市有着显著距离：而由于教材和教育的“参照点”又多以城市为中心，使得经济落后、办学条件较差的农村孩子在接受知识方面有困难，无法顺利通过升学考试，实现挤进城市的梦想。与其考不上大学，不如辍学回家，这就当然成为“读书无用”的理论根源。     

对中考体育的多角度思考与建议

<正>一、学校的角度1.落后地区和边远农村的多数学校无力投入足够的经费建设体育场地和购买体育器材,造成一些中考项目不能正常开展。2.自从体育成绩纳入中考成绩以后,很多学校担心体育中考成绩影响学校的升学率,于     

陕西省安康、汉中落后地区中、小学学校体育的探讨与分析

通过对陕西省安康、汉中两落后地区中小学学校体育课发展现状、效果的调查研究、讨论、分析了影响落后地区中小学学校体育发展存在的因素,由此,对落后地区中小学体育的开展提出几点建议。     

科学·经济·社会 征稿通则与投稿须知

《科学·经济·社会》是由兰州大学主办的、融科学技术与哲学社会科学为一体的综合性学术刊物。本刊以研究和探索科学、经济与社会的协调发展为宗旨,以社会主义现代化建设中重大的理论问题和现实问题为中心,不断提高自己的学术水平和应用价值,力求在内容和形式上积极创新,为西部乃至其他边远落后地区的开发和现代化建设作贡献。辟有欠发达地区开发研究、经济论坛、社会纵横、科学与哲学、法律视野、新闻与传播、文化艺术等栏目。     

西部大开发中落后地区开发研究

在西部大开发中，国家和各级政府制定了许多优惠政策和措施，促进了西部大开发顺利进行。于是，由于西部地区内部各区域之间的发展不平衡，如果政策和措施相同或者差异很小，在市场的作用下必然会使资金、人才等发展要素流入西部相对发达地区。为此，西部相对落后地区要根据自身情况找准制约发展的“瓶颈”要素，从提高要素收益入手，制定相应的政策和措施，从而吸收资金、人才等发展要素流入落后地区，落后地区内部人才等要素流向生产经营性系统，促进落后地区经济社会的发展。     

慕课时代的展望与忧虑

正慕课,这一发端于引领信息时代的美国,由哈佛、斯坦福、麻省理工等世界顶尖名校掀起的教育风暴,以前所未有的速度向世界各地传播,甚至超过了当初的网络电子商务。从它诞生的那天起,其理念和运行方式就震动了整个高等教育界,引发了社会各界的广泛关注。很短时间内,它就超越了高     

少数民族落后地区高中生英语阅读能力培养

<正>多年来,在高中英语教学中,教师更关注于对学生阅读理解能力的培养,原因是阅读理解题是英语高考试题中占的分数最多、内容最广泛的,它直接关系到学生英语高考中能否获得高分。根据《全日制高级中学英语教学大纲》规定,外国语是学习文化科学知识、获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。通过学习他国的语言,加深对他国文化的认识和理解,学会尊重他