甘肃省高等教育的发展对策

走过漫长的渔猎文明、农业文明、工业文明时代,人类开始进入一种新型的经济时代——知识经济时代,知识成为经济增长和社会发展的最重要资源、成为竞争合作的决定性因素。高等学校作为创新人才的培养基地和摇篮,作为新经济增长的源泉,被推向经济与社会发展的中心,尤其在落后地区,加快高等教育的发展,成为全社会共同关注的问题。一、甘肃高等教育的发展现状人力资本是现代经济中最重要的一种资本形态,根据美国著名经济     

边远落后地区中小学的现代教育技术推广应用

随着现代教育技术的飞速发展,现代教育技术设备已经开始进入边远落后地区中小学,在教育领域现代教育技术的应用已成为现代教育不可缺少的一部分,并在教学过程中越来越明显地影响着中小学教学。在边远落后地区中小学推广现代教育技术,整合传统教学模式,具有传统教学不可替代的优点。如何在边远落后地区中小学推广现代教育技术的应用,以达到良好的教学效果,这就是本文论述的中心。     

论落后地区农村市场的开拓--兼对永州农村市场的调查分析

开拓农村市场,发展农村经济,增加农民收入,这是目前我国整个经济工作的重要任务.本文从落后地区农民收入状况分析入手,阐述了农村市场疲软的深刻原因,从而提出了开拓落后地区农村市场的基本思路与对策.     

落后地区中小型机械企业如何走出困境浅探

介绍了落后地区中小型机械工业的现状，提出了振兴落后地区机械工业的几点看法。     

教育真能够改变贫困吗

从经济学的角度讲，教育是有外部性的，而对于贫困、落后地区来说，他们由于没有相应的条件吸引住他们产出的人才，因此，他们投入与产出不成比例。     

面向毕节地区农村中学化学教育的高师教育改革

从毕节农村中学教育的调查中,了解和分析当前农村化学教育与新课改所存在的众多矛盾,以新课程标准和提高毕节农村人力资源素质为前提,以及高师教育在中学化学教育中的地位和作用,阐述面向毕节地区农村教育的中学化学教师培养新机制和高师化学教育课程改革.     

浅谈如何提高农村初中化学教学质量

<正>农村环境决定了农村学生知识面狭窄和认知能力差,这也给我们的教学带来很大的压力。我校地处偏僻,且大部分是留守学生,许多家长因为外出打工无法顾及子女的学习,导致学生整体基础和认知水平偏差,学习缺乏动力。研究表明落后地区的初中化学教学普遍存在以下问题:没有化学实验员;实验器材陈旧且严重不足;教师劳动量偏重;教师教学能力偏低,仍停留在一支粉笔、一块黑板、一本教材的教学状态。针对这些     

我国落后地区电子政务建设探析

随着信息通讯技术的不断发展和应用,电子政务已成为我国政府体制改革的重要内容,但是我国东部局部地区和中西部的大部分落后地区的电子政务建设还存在着许多困境。如何解决落后地区电子政务建设的资金来源是开展政务建设的关键。     

分地取士是科举制度发展的必然趋势

科举取士,体现的是一种公平公正的人才选拔方式。但是我们看到,在科举制发展的过程中,明清两代更注重分地取士。如果从完全公正的角度看,这似乎不够公正,特别是对文化发达地区的士子而言。如果从国家整体利益出发,应该肯定,分地取士有利于文化落后地区的发展,有利于全国各地区的均衡发展,而且公平公正的原则仍贯穿其中,即各个地区的人才还是要公平竞争,择优录取。     

我国落后地区电子政务建设探析

随着信息通讯技术的不断发展和应用,电子政务已成为我国政府体制改革的重要内容,但是我国东部局部地区和中西部的大部分落后地区的电子政务建设还存在着许多困境.如何解决落后地区电子政务建设的资金来源是开展政务建设的关键.