科学·经济·社会征稿通则与投稿须知

《科学·经济·社会》是由兰州大学主办的、融科学技术与哲学社会科学为一体的综合性学术刊物。本刊以研究和探索科学、经济与社会的协调发展为宗旨,以社会主义现代化建设中重大的理论问题和现实问题为中心,不断提高自己的学术水平和应用价值,力求在内容和形式上积极创新,为西部乃至其他边远落后地区的开发和现代化建设作贡献。辟有欠发达地区开发研究、传统文化与现代化、经济论坛、社会纵横、科学与哲学、经济与法、新闻与传播等栏目。     

关于欠发达地区高职校跨越式发展战略原则

落后地区高职院校的跨越式发展必须制定适合自己发展的战略规划．充分构思欠发达地区高职院校的发展规划．这种发展必须在校本分析的基础上进行．遵循以下一些原则：（1）实行立足校情的战略原则,适当超越：（2）实行目标引领的战略原则,追求卓越：（3）实行扬长避短的战略原则．壮大自身实力;（4）实行“陆、海、空”立体发展的战略原则,开拓生存空间;（5）实行用足机遇用足机制的战略原则．丰富内涵;（6）实行有所为有所不为的战略原则,形成特色;（7）实行专业引领的战略原则．使个性鲜明。     

落后地区政府职能转变与农村市场化

建立社会主义市场经济体制,对于自然经济根深蒂固、计划经济传统观念严重的落后地区来说,既是一次良好的发展机遇,更有可能是再次落伍的严重挑战。因此,落后地区在向市场经济转轨的过程中,政府的职能在经济市场过程中迅速转变,变落实计划为生产与市场服务,必须从市场建设、市场体系、理性调控机制、社会化服务体系、监督工作和人才培养六个方面入物,使落后地区经济进入良性循环轨道。     

地区贫富差距还有内因

一些落后地区的领导、群众总把自己的贫穷和落后归咎于中央的政策不到位或中央对自己的扶植力度不够,还有就是抱怨自然条件恶劣,不在自己身上找原因,怨天尤人。如果这种思路不改变,只有永远穷下去     

论当前课堂教学改革的几个误区及其根源

<正>随着新一轮基础课程改革在全国范围内的全面铺开,课堂教学改革(以下简称课改)也在大江南北如火如荼地进行着。一些课改名校应运而生,吸引全国各地的中小学校长、教师纷纷前往参观和学习,很多学校的领导和教师(尤其是那些来自落后地区的学校领导和教师)在参观之后都热血沸腾,纷纷表示回去后也要大干一场。     

民间职业剧团管理刍议

民间职业剧团所以受到欢迎，首先因为它满足了广大农民特别是边远落后地区农民对精神文化生活的需求。当前，一方面是演出市场疲软，许多大大小小的国办艺术表演团体处于演出经营亏本，生存举步维艰的境地，另一方面，广大农民无戏可看，国办大剧团难进村，就连一度曾经很红火的乡村文艺宣传队也基本上绝了迹。农民的精神文化生活非常单调、贫乏，     

发达国家运用财政政策开发落后地区的重要举措及启示

实施财政优惠政策开发落后地区是世界各发达国家加快区域经济发展的重要手段之一。它们在资本补贴和就业补贴，国有企业投资以及税收政策及基础设施建设等方面表现出诸多特征。明确区域发展目标，加大财政投资，并使其在资本投资、就业补助、税收优惠、制度建设等方面作出切实可行的措施，是确保区域经济快速发展的关键所在。     

对落后地区农村群众文化工作的思考

农村群众文化是指在农村区域内的社会成员在生产劳动中形成的一种社会文化。这种文化同农村、农业、农民紧密相连。其形成要有五个要素：有和农业相联系的自觉的参加群众文化活动的以农民为主的人群,有在农村地域开展文化活动的场所,有与农村文化活动相配套的服务设施,有与农村文化活动相配套的组织和制度保障,有接受农村群众文化的对象。     

英语课:落后地区小学教育的误区

因为儿童具有很强的模仿力,比成年人更能学习流利的外语,前提是师资条件必须过硬,否则,错误的语音一旦形成,矫正不是一件轻而易举的事,因此,在不具备外语师资条件的落后地区,不适宜开设小学英语课程.