全文获取类型
收费全文 | 14127篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 59篇 |
专业分类
教育 | 11210篇 |
科学研究 | 1305篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 206篇 |
综合类 | 512篇 |
文化理论 | 32篇 |
信息传播 | 969篇 |
出版年
2024年 | 125篇 |
2023年 | 527篇 |
2022年 | 778篇 |
2021年 | 894篇 |
2020年 | 1100篇 |
2019年 | 1489篇 |
2018年 | 857篇 |
2017年 | 1454篇 |
2016年 | 1557篇 |
2015年 | 1284篇 |
2014年 | 1274篇 |
2013年 | 443篇 |
2012年 | 350篇 |
2011年 | 270篇 |
2010年 | 241篇 |
2009年 | 213篇 |
2008年 | 215篇 |
2007年 | 161篇 |
2006年 | 159篇 |
2005年 | 112篇 |
2004年 | 115篇 |
2003年 | 105篇 |
2002年 | 108篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 80篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
152.
153.
分析中职学校计算机专业课程的学情,阐述微课的内涵、组成结构、类型及特点等,以中职计算机专业网络组建与维护课程的教学内容"网线制作和计算机互连"为例,探讨微课在计算专业课程教学中的应用。 相似文献
154.
155.
《晋城职业技术学院学报》2016,(3)
微课顺应大数据时代的特点和学生的兴趣与需求而生,当前,全国范围内各级各类微课大赛推动着微课设计和制作不断进步和完善。基于对微课大赛获奖作品的学习和分析,可以为高职英语微课的选题和设计提供有益的参考和启示。 相似文献
156.
157.
胡铁生 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):90-91
<正>微课是微型课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。1.微课的构成。微课(程)的资源基本构成可以用"非常4+1"来概括。"1"是微课的最核心资源:一段精彩的教学视频(一般为5分钟左右,最长不宜超过10 相似文献
159.
微媒体时代背景下,大学生的阅读方式与阅读习惯出现了显著变化,这要求高校图书馆在开展阅读推广工作时同样需要有所改进与创新。文章分析了微媒体时代背景下大学生阅读的新特点,指出了微媒体时代背景下大学生阅读呈现出碎片化阅读以及浅显化阅读的趋势,探讨了高校图书馆微媒体阅读推广方式的创新思路,以期借助新媒体提升高校图书馆阅读推广的效果,全面提升大学生的文化素养,树立大学生的文化自信。 相似文献
160.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
笔者在"光合作用和呼吸作用"的总复习中应用微课教学,力求使学生具有清晰的生命观念和开阔的科学思维方式,能够在不同情境下综合利用所学知识和技能进行科学探究,并体现出自身的社会责任感,以实现生物学科核心素养的提高。 相似文献