蝴蝶来过这世界

苏振宇知道,爱情的世界没有先来后到,可是只要迟到一程,便是缺席一生。不是不敢爱,而是再也爱不起。     

小学科学课堂教学中『蝴蝶』效应的分析

科学课的探究过程是学生自我接受知识的过程，特别是每位学生对于问题的理解和自己对于问题的解析是培养学生分析问题的关键所在。由于每位学生存在个体差异，加上理解能力有快有慢，所以当一个问题提出后．理解能力强的学生就不由自主地大声说出了答案，那得意的神态比得了冠军还威风，说不定还下位与他平时的好友击掌庆贺。这样一来，那些还在冥思苦想的学生也本着这个答案就是我想的出发点而不再思考。     

小蝴蝶的新衣服

妈妈送给小蝴蝶一件花衣服。清早,小蝴蝶穿着新衣出去玩。小蝴蝶飞过树林,鸟姐姐夸她真漂亮;飞过小溪,鱼哥哥夸她真美丽;飞过草地,     

可爱的“小蜗牛”

今天,天气预报说暴风雨即将来临,我和爸爸连忙去花圃看花。来到花圃,我看见很多蝴蝶和蜜蜂在花丛间飞来飞去,美丽极了。突然,我发现有一个小东西在花坛边休息。我赶快叫爸爸来看,爸爸说:"那     

追寻梦想

尊敬的领导、评委,亲爱的同学们:大家好!定会有一抹湖光,让壮志凌云的我们羡慕:定会有一缕月色,让独上西楼的我向往。那就是追寻梦想。有时我会疑惑:追寻梦想,那什么是梦想呢?梦想是蝴蝶的翅膀,有     

别让后背挡住了阳光

细节就像溪边的花草、蝴蝶身上的那一点斑纹,它们虽然十分渺小,但是将它们连缀起来,就能织成溪边的芳草萋萋、蝴蝶的纤丽秀巧……九月的第一天,五十四名新同学走进了我的班级。一个星期之后,第五十五名同学,一位来自农村的小伙子,又加入