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崔淑杰 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(6):14-16
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽 相似文献
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郑洁 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):113
新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天.沐浴在春风中,伴随着新课程改革的脚步向前走,笔者越来越感受到:它有着生机勃勃的旺盛的生命力,它给予了广大教师滚滚的新鲜"血液".在不断地"充电"和"造血"过程中,笔者认真学习了教材教法,呼吸着新鲜的空气,领悟着新的理念,透过新课改,从教材内容到教学方法到学生,笔者都有了新的认识. 相似文献
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目的:观察硝普钠与拉贝洛尔对高血压急症患者血液流变学的影响。方法:高血压急症56例,随机分为硝普钠组与拉贝洛尔组。28例采用硝普钠治疗,其它28例给予拉贝洛尔。两组均静脉持续用药6小时。每例于治疗开始和结束时分别进行血液流变学检测。结果:降压总有效率硝普组为100%(28/28),拉贝洛尔组92.9%(26/28),两组差异无统计学意义(P〉0.05),但硝普钠组起效快于拉贝洛尔组。患者经硝普钠治疗后,血液流变学显示低切变率下全血粘度、高切变率下全血粘度、血浆比粘度、红细胞取集指数及血小板聚集率均显著下降(P〈0.01或P〈0.05),与拉贝洛尔组比较,差异有显著性(P〈0.05)。拉贝洛尔组血液流变学各指标值虽有下降,但未达到统计学显著性程度(P〉0.05)。与药物有关的不良反应,硝普钠组明显低于拉贝洛尔组(3.6%,vs 21.4%,P〈0.05%)。结论:硝普钠治疗高血压急症疗效确切、起效快、不良反应少,且该药有改善血液流变性作用,优于拉贝洛尔。 相似文献