公共文化机构合作与融合政策法规体系及实施路径

文章以明确提出公共文化机构合作与融合相关内容的政策法规为研究对象,采用内容分析法,分析相关政策法规的发布情况,梳理“十一五”时期至“十四五”时期公共文化机构合作与融合政策导向从“互补”到“融合”的发展历程,进而从制度设计、资源建设、服务供给、空间构建、数据治理、区域协同六方面提出公共文化机构合作与融合的实施路径。     

媒介融合视域下新媒体技术在电视综艺节目中的应用探究

【目的】在媒介融合视域下,电视综艺节目必须适时求变,主动拥抱新媒体技术,积极谋求创新。【方法】文章从综艺节目编辑制作的角度出发,结合新媒体技术的特点及优势,针对我国电视综艺节目发展的实际情况,对新媒体技术在电视综艺节目制作中的具体应用提出了一系列策略。【结果】新媒体技术应用于电视综艺节目中,能够提高受众参与性、节目收视率,以及增加节目的附加值。【结论】在媒介融合视域下,电视综艺节目的技术革新与发展,是其提升自身核心竞争力、实现可持续发展的关键所在。     

从主体性到主体间性：翻译理论研究的新趋向

近几年关于译者在翻译中主体意识的研究取得了显著的成果,突出了译者在翻译活动中的中心地位。然而,作者、译者和读者均为翻译主体,都在积极地参与翻译活动,译本实际上是他们共同的成果。为确保翻译活动的顺利进行,翻译研究应该从主体性研究走向主体间性研究,通过作者、译者和读者的平等对话,达到主体间的视界融合,达到翻译活动中三个主体间的协调。     

石油零售企业区域性加油站行业发展规划探讨

石油零售企业制定区域性加油站行业发展规划是企业自身发展的战略需要,制定规划首先要符合国家对加油站行业宏观调控的政策,要符合政府主导的地区性加油站行业发展规划。制定规划的重点是在详细分析区域特征的基础上,分析石油零售企业加油站的竞争状况,运用整合营销理念,实现竞争共存;充分考虑市场调节因素,科学预测区域内加油站需求总量;考虑区域空间的异质性和竞争选址理论,对加油站进行改建或新增,构建功能完善的区域加油站零售网络。     

高职水利行业英语课程教学要求框架设计

行业英语课程教学是高职教育改革的重要内容之一.以行业为教学背景,以就业为导向,并在CDIO教学理念指导下设计的水利行业英语课程教学要求由三部分组成,即水利行业英语教学基本要求、水利行业英语教学特殊要求和通用职场能力要求,旨在培养高职水利类专业学生用英语处理与未来职业相关业务的能力.     

中国英语和英语专业母语文化教学的融合

母语文化教学旨在解决英语教学中母语文化与目的语文化的失衡问题。但教学实施过程中要考虑很多细节问题,母语文化教学所用教学材料的选择是首先要解决的。本文提出将中国英语和母语文化教学相融合的构想,并深入探讨融合的可行性和实践途径。     

舒曼音乐与浪漫主义的融合

德国音乐家罗伯特·舒曼（1810--1856）全身心地践履与诠释音乐浪漫主义,集作曲家与艺术评论家于一身,横跨音乐与文学两大领域。舒曼对音乐浪漫主义的践履,历经了探寻音乐艺术的坎坷,费尽了追求爱情婚姻的周折,充满了践行音乐创作的传奇;舒曼的音乐浪漫主义风格,展现了真挚性,秉持着内向性,体现出融合性;舒曼音乐与浪漫主义的融合则凸显创新精神,并交织二重属性,注重节奏变花。     

新课程高考2011年上海物理卷评析

全国普通高等学校统一招生2011年高考上海物理卷的命制在总结过去6年命题的基础上,既保持了必要的连续性和稳定性,又体现了灵活性和创新性。试卷渗透对三维目标的考查,以能力测试为主导,以物理学科主干与核心知识为载体,在考查基础知识、基本技能和基本方法的基础上,注重对考生运用知识分析、解决实际问题能力和探究能力的考查。试题难度适中,新旧知识相互融合,没有偏题、过难题(有一定难度的试题不超过32%,分布在各种题型     

巧设课堂对话赢得满堂精彩——浅谈初中数学课堂对话教学中存在的倾向性问题

教育是人的灵魂的教育,作为数学教学也应触及到人的精神、人格、灵魂的教育,要以培养全面和谐、自由发展的人为最终教育目标.数学教学活动的开展都通过对话展开.对话的话题即问题,本质上是师生平等参与、共同活动的过程,提问和回答不断转换着,彼此间蕴含着一种合作伙伴关系,通过对话寻求共识,产生视界融合,达到共     

发展中的全国煤炭行业现代远程教育培训网

全国煤炭行业现代远程教育培训网(以下简称煤炭远教网)是面向全国煤炭企业,以行业服务为特色的远程教育培训网,是煤炭行业、企业自己的网煤炭人自己的网。