历史教学中进行多感官教学的尝试

研究表明,调动越多的感官,就可以利用更多的大脑通络,从而建立起更多的神经连接.这就意味着更多的记忆被轻松地存储下来.因为,很多学生听觉不发达,当老师讲话时,他们几乎什么也记不住,所以课堂信息需要能够被其他感官清楚地感受到.利用多感官教学,可以满足各种学习风格的需求.     

见山还是山

在赣南、闽西、粤东至漳泉一线，随丘陵山地的舒缓起伏，星罗棋布地散落着数万座大大小小圆圆方方的建筑群，其气象万千的形态与蓝天白云、山川地势、层层梯田、青溪竹林和谐完美地融为一体，充满了田园牧歌式的诗情画意。山风吹拂，炊烟又起，阳光灿烂，厚实的土墙四周回荡着源于中土的古老家族生生不息的喧闹气息。     

20世纪上半叶阅报社借阅活动概述

概念了20世纪初期我国各地阅报社的兴起及活动状况，并对其历史作用进行了评价。     

三门球：推广与校本教材开发

每当向人们提及“门球”这一球类名称时，不少人都很自然地同中老年人打的门球联系起来。这也难怪，门球的问世特别是它的普及已经有二三十年的历史了，而江苏省海安县教育局刘瑞武先生发明的三门球的问世只有七年时间。     

西藏油印附加费凭证补充

经与邮友交流，对西藏使用的油印附加费凭证又有新发现（参见051045）．故作补充如下：     

“钓王”张晶

张晶，第二届“光威杯”新任钓王，现年41岁，就职于北京外国语大学《外语教学与研究》出版社，他站习悬坠钓法已经有5年的历史了，与闫景泉、李峰、贾少敏，周宏，许敬斌等京城钓鱼高手一起，苦练钓鱼技术，最终博采众长，练就一身基本功，进步神速。     

西藏民族传统体育项目——芭青（藏牌）

芭青(藏牌)在西藏广泛开展，是在骰子、牌九的基础上发展形成的．是独其一派的牌种。