西藏农牧民贫困特征、类型、成因及精准扶贫对策

西藏贫困农牧民面临着收入增长慢、生存环境差、占有资源少、健康状况弱、劳动力素质低的困境。贫困人口类型复杂,包括生存环境脆弱型、生产资料贫乏型、经营意识薄弱型、人口压力过大型、人口健康缺陷型、多重因素复合型等。要紧紧把握"精准扶贫、精准脱贫"的总体思路,结合"两项制度衔接"政策,走出一条精准识别、精准扶持、精准管理、精准考核的精准脱贫路径。要不断探索和完善"整村推进"、"合作社+"、"龙头企业+"、"科研基地+"等扶贫开发模式,提高精准扶贫效果。重大扶贫措施是:推进民生大力改善,促进公共服务均等化;鼓励龙头企业创新发展,带动贫困农民就业增收;强化劳动力素质培养,增强农民就业能力;构建科技下乡服务体系,提高农牧民科学生产水平;稳妥实施移民搬迁工程;整合配置扶贫资源,提高扶贫开发综合效率。     

西藏农用矿产资源及其评价

本文介绍、评价了西藏农用矿产资源现状及其存在的主要问题，并提出了建立化肥、农药起步工业等合理开发构想。文中所提“农用矿产资源”是以化肥、农药工业所需主要原料为前提的。     

西藏经济增长中的技术进步因素

改革开放以来，西藏经济增长成就巨大。但是理论界对于西藏经济增长的要素贡献率特别是科技进步因素的作用存在争论。本文运用索洛余值法测算了西藏的外生技术进步，并对卡尔多内生技术进步模型、阿罗边干边学模型进行了实证分析，表明西藏不存在独立于要素之外的外生技术进步，但是存在卡尔多内升技术进步。今后应积极推进人才和劳动力市场、技术市场建设，改革教育结构，努力推广农牧民实用技术，建设科技创新体系，以吸收随投资带来的技术进步。     

西藏八角莲的组织培养条件筛选

本文主要从消毒处理、激素比例、是否添加活性炭利组织培养材料选择4个方面进行西藏八角莲组织培养条件的筛选，最终筛选出：选用已经萌动的芽，消毒时采用70％酒精消毒1min后，再用0．1％升汞消毒2min左右，6-BA和NAA的比例控制在1．8／0．2，同时加入5S／L的活性炭为最佳培养条件。     

西藏近几年中考数学题常考知识点分析

纵观西藏近几年的中考数学题，可发现有的知识点经常在中考题中出现，现在我把这些知识点进行了总结分析，我希望这个总结分析能够帮助广大的西藏初中生在中考前复习数学时具有一定的针对性，对于提高他们的中考数学成绩有所帮助。     

假如:我遭遇“踢馆”事件——从唐骏遭大学生“踢馆”说起

前不久,中国的许多媒体都报道了这样一条很有看头的新闻,《唐骏遭大学生"踢馆"谁当反思?》,文中说:4月27日,陷入了"学历门"事件后较少在公众场合露面的唐骏,现身南京林业大学,做了一场主题为"我的成功可以复制"的讲座。     

西藏插班生高一英语教学的难点分析及应对策略

一、状况和背景为了加大西藏各类人才的培养力度,促进西藏的稳定与发展,充分利用和发挥内地优质教育资源,党中央、国务院于1984年作出了"在内地创建西藏学校和开办西藏班"的战略决策。我校是2002年秋季接受教育援藏任务,开始招收西藏学生在高中部插班就读,自此每年都有大量的西藏插班生来我校就读。     

西藏函授教育学习动机的案例调查分析

本文采用问卷调查法和访谈法对西藏民族学院2007至2009级的286名专升本函授学生的学习动机进行了调查。首先依据博希尔的成人学习动机分类对西藏函授学生的学习动机进行了总体描述。之后进行的独立样本t检验显示,不同性别、不同民族、不同社会角色的函授学员在学习动机上存在不同程度的差异。最后,根据分析结果做了进一步的讨论。