三角函数高考题变式训练

随着新课程改革的不断深人，高考试题越来越注重对考生能力的考查，题目的背景、设问角度也越来越新颖．在这种背景下，单纯靠“类型＋公式”的题海战术是行不通的．尽管高考试题不断推陈出新，但其原型还是来源于我们平常的习题，所以在平时的学习中，我们要注意研究高考题的命题规律，分析题目之间的内在联系，进行有目的的变式训练．这样就能达到由此及彼、触类旁通的目的．     

状语从句全方位复习方略

状语从句一直是高考的重点，所以我们要全面把握并使之系统化，横向联系，达到触类旁通的目的。状语从句在句中起副词的作用，主要修饰谓语动词。可表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步和比较。     

以“法”求意 触类旁通——新材料作文审题立意方法指导

2006年,＂新材料作文＂初登高考舞台就以材料意蕴的多重性、立意角度的多元性深受命题者的宠爱。正因为材料可立意的角度具有多选性,教育界出现了高考作文应该＂淡化审题＂甚至＂不要审题＂的声音。笔者认为,应试作文的根本特点就是对作文有所限制,给所有考生一个共同的标准,     

初中英语学习方法指导

初中学生刚步人英语的殿堂．往往不知怎么入门，因此教给他们一些简单易行的学习方法．不仅可以使他们接受和掌握所学知识．而且可以开发智力、触类旁通、寻找规律，为以后的自主学习打下坚实的基础。这里以预习、听课、记忆为重点，谈一些初中英语学习方法指导的基本做法。     

触类旁通（2）网球与羽毛球

继《网球》杂志2013年1月刊杂志的“触类旁通”栏目中介绍了乒乓球与网球的联系之后,在接下来的时间,我们一直在寻找着那些现在网球水平较高,又曾经在其它运动项目中有过出色成绩的人,不少读者都向我们进行了推荐,但真正符合要求的人并不多。而由林诗铨来讲解网球和羽毛球的关系可谓不二人选。林诗铨不仅作为羽毛球职业选手获得过亚运会冠军,而且像李永波这样的知名人物也曾经是他在国家队执教时的弟子。但据说自从林诗铨打上网球之后,就深深的痴迷于这项运动,对羽毛球没了兴趣。以总局网球馆的工作人员的话来讲,林诗铨就是把球馆当成家的人。记者在采访前的沟通中曾试图说服他在采访时打几下羽毛球,但他坚决说自己不但好久没打过羽毛球,就连场地资源也没有．但打网球没问题,网球场地也由他来订。     

一道课本习题的应用与拓展

浙江省初中数学学科教学建议中指出“对例题、习题作适当的变式,让学生练习,尝试举一反三”．数学教学中离不开例题、习题,而课本中的许多例题、习题都具有典型性、示范性和探索性,所蕴含的内容相当丰富,对它们不能简单地以题论题,而应进行适当的变化、引申与挖掘,提出有价值的新结论,这样做不仅使知识产生触类旁通、举一反三的学习效能,而且能开阔学生的思想,培养学生的创造能力．     

数学课堂，应教育学生学会倾听

有效的倾听不仅能帮助学生博采众长,弥补自己考虑问题的不足;也能使学生触类旁通,萌发灵感;还能使学生养成尊重他人的良好品质。     

浅谈课改下高中数学课的教学策略

高中数学的教材是静态呈现,而教学过程则是动态的实践。在高中数学教学中,教师要善于因势利导,让学生的主体作用得到充分发挥,采用循循善诱、分解问题、化整为零、触类旁通等方法,使学生通过思考得出结论,这才是新课改所追求的目标。     

应用极坐标法证明著名几何定理

在平面几何中,每个定理都有它原来各自的推导和论证方法．其中有的定理的证明如用极坐标法,不仅证法简便,而且能使我们触类旁通,开阔视野,从而不断提高解题能力．     

浅谈如何学好数学

文章从九个方面阐述、论证了学好数学的重要环节。总结了一套科学、高效的学习方法,为学好数学指明了方向,找到了捷径。