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钟新谷 《当代教育理论与实践》2020,(1):58-62
基于"学习通平台"APP建立网上课程,运用MOOC理念,以智能手机为载体,实现传统课堂教学功能的部分翻转。基于专业认证构建学生学什么、为何学、怎么学课程教案,建立读书报告、探究式学习、目标案例、作业、线上预习、课堂讨论等多位一体知识内化模式,以成果为导向,建立学得怎样课程考核体系,基于学生学习自觉性的差异,激励与强制措施相结合,激发学生学习热情。学生累计平均成绩、课程过程成绩、期末考试成绩统计分析表明,实现了成绩密度函数分布曲线-皮尔逊Ⅲ曲线的左偏态,偏态系数由0.35提高至1.22。表明通过课程教学实践缩小了学生成绩的差异性,使学习成绩较差者得到提高。 相似文献
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王寅生 《中外科技政策与管理》2006,(7):20-21
“十一五”期间.电子政务和社会信息化建设将带动企业信息化发展。企业信息化与工商、税务、社保、医保和金融等部门的互联互通。跨区域,跨行业的信息服务平台(如网上支付、信用体系、第三方认证)的网上信息消费、服务消费和产品交易,成为了信息时代的“寻常事”。 相似文献
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本文从两个方面论述了企业贯标认证工作与企业档案工作的关系。一是两个工作密不可分,二是二个工作相互促进,共同发展。 相似文献
148.
加强转基因产品管理:国外的实践与我国的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
国外为了保护消费者权益和生态环境的安全,构建了十分繁杂的转基因产品的管理体系,制定了各种技术标准、技术法规、认证制度等检验检疫措施。在分析了国外的做法之后,对如何根据我国国情,加强转基因产品的管理提出了自己的看法和建议。 相似文献
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在我国三大系统图书馆中实施职业资格认证制度面临的问题 总被引:2,自引:0,他引:2
在我国公共图书馆、大学图书馆和科学院图书馆三大系统中实施职业资格认证制度将会面临体制、政策与法制三方面的问题,我们需要在具体操作层面,做好部际之间的协调,推动国家有关部门进行政策的配套改革,积极推进图书馆法的制定,并在一些省市进行试点,从而促进职业资格认证制度的全面推行. 相似文献