讲道德 讲见识 讲沟通

人际交往能力是当代学生必备的素质之一，所以语文教师在教学时应精心构思，例设多种多样的情境，如：交流、访谈、讲演、辩论等。激发学生开口和交往的心理动机，培养学生文明地进行人际沟通和社会交往的意识和能力，建立和谐的现代人际关系。     

湖北省图书馆编制《知荣辱讲道德，建设文明湖北书法作品集》出版

时值庆祝建党85周年之际（2006年7月1日-15日），由湖北省图书馆举办以“知荣辱讲道德，建设明湖北”为主题的书法作品展览在湖北省图书馆展览厅举行首展。随后，作品展赴十堰、襄樊、黄石、荆州等地进行了巡回展出。     

师德如春雨 润物细无声

做人要讲道德,做官要讲官德,做教师要讲师德。古人云：“才者德之资也,德者才之帅也。”这句话阐述了德与才的辩证关系,强调了道德的基础作用！教师因其职业的特殊性,决定了加强其自身道德修养的重要性,因为从小的说,教师的言谈举止、为人处事会潜移默化地影响到学生;从大了讲,教师的责任意识、敬业与否也许会影响到学生的世界观、社会责任意识,乃至学生的一生。所以我认为有必要更多地从正面弘扬师德。让师德如春雨滋润祖国的幼苗,让幼苗健康茁壮地成长,以便将来更加健康地服务于社会。     

科学发展观思辨

1 当人们大讲道德之日,往往是道德沦丧之时. 当人们大讲法治之时,往往是法治缺失之日. 当强调科学发展观之时,必定是急需强化科学发展观之时. 2科学发展,是科学思辨.既要防左,又要防右,要合乎客观规律与时代特点.既讲科学,更讲发展,以利推动社会前进.     

话剧剧本教学的语言赏析与主题渗透——由《雷雨》教学引发的思考

布莱希特论莎士比亚经典戏剧的传承时提到：“经典戏剧之所以能够长盛不衰,是因为一直被人们利用甚至滥用。教师用它来宣讲道德,自私的演员和朝廷用它们赚取荣耀,贪婪的商人用它们出售晚间的消遣。经典戏剧被盗取,被阉割,也通过种方式流传下来。”     

为什么要特别强调师德

为什么要特别强调师德呢？我经常思考这个问题。 要讲师德,首先要讲道德,因为师德是属于道德范畴的。大家知道,道德和法律对于社会是重要的,它们从不同角度维系或规范人的行为,维系社会的稳定和秩序。当然,法律与道德有所区别：法律是他律,是外在的,是强制性的;而道德是自律,是内在的,是自觉的。     

左为刘东反腐败能挽救道德沦丧吗?

正习总书记反复强调,"不论什么人,不论其职务多高,只要触犯了党纪国法,都要受到严肃追究和严厉惩处"——到今天,虽然"你懂的"等人还没有出场,但确实已经有很多高官证明,"这决不是一句空话"。这样"动真格"的反腐风暴,反复强调党员干部的道德操守,就此,我们似乎可以反思一二:反腐败能不能挽救中国社     

讲诚信讲道德 争当文明美德少年

自从福州创建文明城市队来，福州市潘墩中心小学掀起了争当文明美德少年的热潮。2011年10月19日，     

道德讲坛的应有主题:自由、平等和正义

<正>2012年,中宣部、中央文明办要求全国各级文明单位结合自身实际广泛开展建设道德讲坛活动,用身边人的道德故事教育身边人。随之,全国各地、各部门也积极行动起来,精心组织,周密安排,制定了一系列关于进一步加强和建设基层道德讲坛的实施意见。如今,道德讲坛这一精神文明建设中的新生事物,如雨后春笋般在全国各地开花结果,一个崇德尚善、讲道德、做好人、树新风的浓厚氛围正在形成。那么,道德讲坛该讲什么呢?要说清这个问题还要从道德的本义说起。道就是路,德就是在路上行走。道就是知,德就是行。明道尊德     

读懂警示语 学做文明人

学文明、讲文明应该从小做起。下面列出的是一组英汉对照的校园文明警示语，请大家一起来读一读，时时落实在行动中，成为讲道德、懂文明的好少年。