大胆的批判精神无畏的求实态度——《史记》价值评说

《史记》是对古代历史的一大总结。它首创纪传体,便可不朽。其为著,详占资料,开以金石作史料之先河。这种方法,实旷古所未有。《史记》绝大部分为研究西汉以前所必需之资料,且司马迁具有远大并进步之历史见识,故虽成于汉代之书,若论其价值则不惟空前,即后世之作亦鲜有能与之匹配者!《史记》多奏不谐之音,统治者对其多有不满。不过,正统人士一方面认定《史记》＂是非颇缪于圣人＂,另一方面,又不得不承认迁有良史之才,其书乃实录一部——光从此义就有深入研究《史记》之必要。尤其是司马迁之精神,更应是今日为学者之楷模。     

我来评说

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毛泽东评说《红楼梦》

《红楼梦》这部古典文学名著．可以说是最受毛泽东重视的文学作品之一。毛泽东一生博览群书．从青少年时代就对这部小说情有独钟．甚至直到晚年还常读不厌。由于毛泽东兼采诸科思维之长、独具百家学说之底蕴,作为学识渊博、博古通今的文入和政治家,毛泽东读《红楼梦》,具有自己独特的评说。     

2014年广东高考作文评说

今年广东高考作文试题提供了一段文字材料．未加提示、说明、引导语,直接要求考生阅读后作文。试题表述如下：阅读下面的文字,根据要求作文。黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻阅中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄．日益模糊。数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模牡月,但在快速测览与频繁更新中．值得珍惜的点滴也可能破稀释。要求：1、自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围。3、不少于800字。4、不得套作．不得抄袭。这段文字材料讲述了黑白胶片时代与数码技术时代两种照片的不同特点和它们所唤起的人们的不同感受。其中叙述黑白胶片时代照片的特点时指出,它量“少”、容易“泛黄”、“模糊”,但能唤起许多“永不褪色”的记忆;叙述数码技术时代照片的特点时指出,它量“多”,“从不泛黄,永不模糊”且更新“快速”“频繁”。但值得珍惜的点滴也可能被“稀释”。     

基于课程、始于课堂,提升学生思辨能力的几点尝试

如何帮助学生发展逻辑思维、分析综合等基本的思维能力,是高中语文教学,尤其是议论文教学的重点。就此从四个方面展开阐述:以必修教材专题学习为依托,引导学生学习实践基本逻辑知识;以"表达交流"模块为导向,联系课程教学的相关内容,注重训练学生的辩证思维;以《先秦诸子选读》的教学为载体,引导学生在思辨中深入领会古哲人的睿智和传统文化的内蕴;以"时文评说""辩论活动"等专题训练为平台,让学生在关注社会生活时培养辩证分析的能力。     

一位德国幼教专家的评说

2013年夏天,儿童问题咨询专家赵远虹陪德国著名幼儿教育学者艾申波茜博士走访了北京数所被认为是最具代表性的幼儿园。在两天时间里,艾申波茜亲眼目睹了2000名中国儿童在幼儿园里的生活。赵远虹接受媒体采访时表示,考察结果令德国专家的失望,甚至超出了她的想象。艾申波茜对于中国幼儿教育的现状感到非常的惊讶,她认为这是不可思议的。     

对高三政治复习课尝试时事评说的认识与做法

时事评说符合政治学科高考新趋势,有利于提高学生的解题能力。在教学实践中,本人把时事评说贯穿于高考复习的全过程,分两阶段实施:第一阶段,在第一轮复习中,引导学生通过看报,摘取新闻材料,并运用所复习过的知识、观点、原理对新闻材料进行评说。第二阶段,在第二、三轮复习中,要求学生密切关注本年度发生的时政热点和经济社会发展重大事件,选取其中片段,运用经济、政治、文化、哲学相关知识、观点、原理进行评说。     

时评写作中的判断偏差

时评更多是从常识出发,那些生活中的常识是人们立论、判断时的凭借和依托。换句话说,时评就是常识的判断。时评说的不过是人们知道但可能未认识到的常识而已。     

嘉惠学林的一部力作——评萧占鹏先生《隋唐五代文艺理论汇编评说》

隋唐五代 ,是中国古代文学与艺术创作的一个空前繁荣时期 ,可以毫不夸张地说 ,达到了中国封建时代的高峰 ,涌现出许多著名的诗人、学者、作家、书法家和画家。其在诗歌、散文、书法、美术、舞乐等领域的成就 ,都表现出了非常高的程度与水准 ,成为中国文化宝库中极为璀璨的组成部分 ,在古今中外文化交流中发挥着积极而重要的作用 ,对于当今的文学和艺术创作仍然具有不可忽视的意义。从理论上说 ,一个时代的文学与艺术创作空前繁荣 ,除了人们通常所说的社会、政治、经济、文化等因素之外 ,也必定与这个时代成熟的文艺理论、活跃的文艺批评和宽…     

一位中学生的考试评说

有一位曾经是自己最要好的朋友告诉我,她患上了严重的抑郁症。这个朋友在北京某重点中学念高二,紧张的学习气氛使她成长的脚步越发沉重,直至将近崩溃。她去看了几次心理医生,但都不奏效。去年春天,由于过重的心理负担,她不得不辍学在家,开始了自学生涯。她在信中对我讲:她上初