评说网络的千秋功罪

这句话说得太大，说得太早，但是没有关系，说大总比说小好，早说总比晚说好，这说明主讲人不仅先天下之忧而忧，而且先天下之乐而乐。注意，不是范仲淹说的那个后天下之乐而乐。因为网络这个东西自从一出世，它就在改变着世界，创造着奇迹，从这点来看，在以后漫长的日子里，它还将干出的惊天动地大事，决不会少。别的不说，我们仅看与作家有关的几个项目便知端倪，上世纪末，几乎是在一夜之间，它以神秘的投影瓦解了中国传统的文房四宝，以神奇的速度嘲笑了大清以来的邮政传递，以神话般无极限的空间简直要取缔全世界所有的报纸、刊物，书籍，平面的图画和其它文字。     

讣闻版——媒体尚未开发的独特资源

讣闻报道是关于某人死亡的报道，是新闻的一种类型。它不仅要报道某人死亡，还要回顾死者生平，对其一生作出评说。它是一个非常重要而又特殊的新闻品种，是西方报纸的常见题材。     

“作用好处题”怎评说

高考现代文阅读在鉴赏“表达技巧”的考题中,有一种基本的题型,即“作者（文章）这样写,有什么作用”或“作者（文章）这样写,有什么好处”。这种题型自1998年发端．便屡屡在高考卷中现身,成为高考卷中的“常客”。     

厨房发明点评

家庭现代化．厨房不能忘．于是，有关厨房用品的发明创造纷纷问世．孰是孰非，方略何在?谁人曾予评说。现列举几项试加点评，以供情有独钟者借鉴．     

对新闻评论性节目主持人“评说”的评说

当《焦点访谈》、《东方时空》、《新闻调查》等一批经典性新闻评论性节目风靡电视荧屏时,一群魅力四射类似新闻评论员角色的节目主持人也应运而生,他们以或深刻、或睿智、或友善、或幽默等各类风格和个性,引得受众的关注和感慨。而其中作为栏目本身的重要组成部分和最能体现主持人内涵和特色的“窗     

“世纪可染”专辑——众家评说李可染

在李可染诞辰100周年之际,当为期10天的题为“世纪可染”的展览于2007年11月4日在中国美术馆拉开庄严的大幕时,人们在向一座纪念碑致敬。这座纪念碑既指李可梁纪念碑一般风格的作品,也指李可染本人。作为20世纪中国绘画史上著名的苦学派的倡导者,可染先生强调的只有八个字：“可贵者胆”“所要者魂”。有了胆、也有了魂的中国艺术在20世纪,     

众人评说

联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见周总理后说过一句广为流传的话:与周恩来相比,我们简直就是野蛮人。印度尼西亚前总统苏加诺说:毛主席真幸运,有周恩来这样一位总理,我要是有周恩来这样一位总理就好了。     

谫论说课与评说课

良好的说课能把理论与实践有机地结合起来,它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体,这是优化课堂设计,提高教师教学能力的一种有效途径。     

还原“鲜活”的历史人物

本文以《中外历史人物评说》教材为例,分析了当前高中历史人物教学中存在的一些问题,提出了教师在课堂教学时要正视并重视教材,改变教学方法,深入了解每个历史人物,让历史人物"鲜活"起来。     

语文课,因“说”而精彩

如果说眼睛是心灵的窗户,那么,嘴就是心灵的门扉。无论在哪里,能说会道的学生总是讨人喜欢,口齿伶俐的学生总有一帮朋友。可见,说既是表达心灵的工具,也是人际交往的桥梁。说,在语文课堂上显得尤为重要。它以多样化的形式呈现着:叙说、评说、演说、解说、诉说……总之,语文课堂因说而精彩!一个不会说或说而无物、说而无道的教师不会受学生喜欢,同样,一个缄默不语、不善于表达的学生往往会被遗忘在角落。如何让学生敢说、会说,