名家唱诵唐宋诗篇

2008年,“中国唐宋名篇音乐朗诵会”在国家世纪剧院分别推出“盛唐光焰”与“宋人弦歌”的演出。灌存听、乔榛等表演艺术家轮番献上诗文配乐朗诵。声乐名家迪里拜尔、丁毅等人担任现场“配乐”。参与两天唐诗朗诵音乐会的艺术家们,包括有灌存听、姚锡娟、肖雄、凯丽、乔榛、丁建华等。其中,濮存听声情并茂地朗诵了李白的《将进酒》,凯丽完美地演绎了曼妙的《春江花月夜》。     

贺龙在房县的峥嵘岁月——一纸密令背后的故事

1931年,在红三军军长贺龙、政委邓中夏的带领下,红三军攻湖北谷城、经均州(现丹江口市)、越武当山,于6月18日占领房县,暂时缓解了被国民党军“围剿”的局面.9月下旬率部离开房县,重返洪湖,共在房县战斗了近3个月时间. 红三军在房县时,组成了以柳克明为书记的中共鄂西北分特委,派出大批干部开展地方工作,建立了以房县为中心、连绵数百里的根据地,形成了拥有20万人口、14个区和105个乡的苏维埃政权,进行分配土地的斗争,留下了可歌可泣的壮丽诗篇.     

好教师的品格

好教师是一首诗,含蓄但不晦涩;好教师是一幅画,清淡却很高雅;好教师是一棵松,正直而不媚俗;好教师是一座无字碑,不留文字而韵味长存。好教师,一身正气,两袖清风,三尺讲坛,渡雏燕变雄鹰;十分学问,百般努力,千支粉笔,染青丝成白发。好教师的另一名字叫“学问”,是知识的宝库,是高     

紫薇花的温柔——纪念紫色的十五岁

最爱的还是你紫色的容颜 却在风里蜕变 细细的雨丝漫过你的娇颜 你低头的瞬间 孕育了淡紫色的梦 如烟 如今我想念披着紫色的风衣 风吹散你身上的清香 风揉弯你的腰肢     

勿忘悲壮历史 再谱壮丽诗篇——从纪念抗战胜利60周年说起

2005年9月3日,是中国人民抗日战争胜利纪念日,也是世界反法西斯战争胜利纪念日.60年前那场波澜壮阔的抗日战争,是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争.在这场关系到民族存亡的殊死决战中,中华民族空前团结,一致对外,共赴国难,英勇杀敌,最终打败了日本侵略军,洗雪了百余年来的民族耻辱,使中华民族由衰败走向复兴,为中华民族的崛起和振兴开辟了道路.今天我们纪念那场伟大的胜利,就是要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来,更好地推进全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的光辉事业,更好地促进人类和平与发展的崇高事业.     

怎一个"怨"字了得--简论张籍诗对妇女问题的关注

中唐诗人张籍写了大量的诗篇来反映当时的妇女问题,体现了诗人敏锐的观察和深沉的思考.这些诗篇以"怨"字为切入点,从冷遇、离别、和亲、被休等多方面对古代妇女的不幸遭遇进行了考察,表现了她们不满现状的抗争,寄寓了诗人深切的同情.是唐诗中很值得注意的现象.本文针对这些作品作了比较详细的分析,从反映社会的深度和广度上对张籍的地位给予了充分的肯定.     

读《情境教育的诗篇》有感

读江苏省南通师范第二附属小学李吉林老师的《情境教育的诗篇》一书，从扉页上李老师那略显苍老但却精神焕发的容颜中，从朴实无华但却凝聚着几十年默默耕耘和付出心血的文字中，从媒体的评价和一线教师的敬仰中，我领悟到了教育的真谛。李老师对教育事业的坚定信念，那乐此不疲的对教书育人的热爱之情深深熏染了我，使我的心灵得到升华。     

古典文学业作品教学中的古典心境

很多教师认为古典文学作品由于时空距离,不好讲,也很难讲好.但以这样的心态来教学,学生往往也不会喜欢古典文学作品,认为它们生涩难懂;原本情趣高雅、语言优美的动人诗篇,也就此失去了生命力.这说明我们的古典文学作品教学出现了一定的问题.     

诗篇的表现形式及其文体功能

诗篇的表现形式不是随意的,它传达作者思想,反映诗篇的主题,作者通过诗篇的排列的摹拟形式,以图示意,给读者以直接的视觉形象．从而增强了诗篇的表现力。