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《中国高校科技》2015,(7)
全面推进依法治国是国家治理的基本方略,依法治校、依法科研作为其在高校的具体体现,是完善现代大学制度和实现可持续发展的内在需要和客观要求,对于高校更好地承担人才培养、科研管理、服务社会、传承文化等基本功能与作用也具有深刻的指导意义。研究生是我国高层次专门人才的主要来源。健康的学术环境、良好的学术道德、健全的学术规范、不仅是研究生学习研究的重要保证,也是评价研究生教育质量的重要指标,事关高等教育的健康发展、创新人才的科学培养与民族创新能力的可持续提高。随着我国研究生招生规模不断扩大,部分研究生出现诸如抄袭、剽窃、造假等科研失信与学术示范行为,亟待引起重视。 相似文献
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传统的体育教学注重了育体功能,却忽视了全面育人功能。《体育与健康课程标准》指出,通过体育教学要促进学生身心健康发展,使学生具有健康的体魄、健全的人格和良好的社会适应能力。在体育教学中,笔者认为可从以下两个方面来促进学生身心健康发展。 相似文献
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网络视觉污染在互联网上几乎随处可见,其存在的普遍性、瞬间强制性、刺激性等特征引发了一系列网络生态危机,损害人们的身心健康、降低现代人的思考能力和审美情趣,甚至会诱发一些社会问题。因此,需要我们从寻求技术支持、加强媒体和大众的视觉文化素养等方面,为构建一个健康、文明、和谐的互联网文化环境加以努力,改善这种情况。 相似文献
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传统的诚信观与西方的契约精神有很大的不同,主要表现在三方面:缺乏讣在权威作为约束力量 主体只有义务,缺乏权责刺的平衡 诚信有差等和选择性.因此,传统的诚信观已无法满足经济发展的需要,中国需要塑造契约精神. 相似文献
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自信是学生前进的动力,真诚是打开学生心灵的钥匙。在多年的教育教学过程中,我发现学困生都有一个共同的特征,即在正确的目标面前,对自己丧失了信心。丧失了自信心的学困生,他们在学习上缺少动力,像折断了风帆的孤舟, 相似文献