外刊新闻标题批评性分析

以系统功能语法的基本理论为基础,结合实例,从批评性语篇分析的视角在分类、及物性、情态和转换等方面对美英主流报刊的新闻标题进行分析,揭示了新闻标题反映西方主流媒体的意识形态以及客观报道的相对性,指出受众在解读外媒新闻标题时应注意培养批评性语言意识,把握媒体的思想政治意图.     

福柯的“话语”——从批评性话语分析看福柯的话语理论

出现于20世纪80年代末期的批评性话语分析是一个多学科交融汇集的复杂的研究领域,其主要借助于关于权力、意识形态的相关社会学理论来揭示隐藏在话语背后的权力,以及意识形态与语言的关系。而福柯在哲学领域则建立了其特有的话语理论。本文从批评性话语分析的视角对福柯建筑于知识考古学和系谱学基础之上的话语及其话语分析理论框架进行了简要的分析性说明。     

英语新闻语篇的批评性分析

批评话语分析是通过对大众语篇的语篇分析,揭示语言、权力和意识形态的关系.本文以批评话语分析理论为基础,从及物性、分类、情态、消息来源等几方面对<华盛顿邮报>的一篇新闻报道进行分析,旨在揭示新闻语篇里的语言如何被意识形态影响,又如何传播和固化意识形态.     

对奥巴马就职演讲的批评话语分析

批评语篇分析（CDA）是分析政治语篇,包括公众演说常用的分析框架。它使演讲人为赢得受众支持而使用的各种话语策略明晰化,以系统功能语言学为理论依据,综合批评话语分析下的各种分析方法。本文从词汇、及物性、情态系统、名词化及修辞等各个方面,对奥巴马的就职演讲进行了批判性分析,从中可以看出语言是如何为意识形态服务的,从而很好地把握演讲者的政治意图。     

英语经济新闻语篇的情态分析——基于批评语篇分析视角

运用批评性语篇分析方法对英语经济新闻语篇的情态作了初步分析,其目的在于揭示经济新闻语篇背后的权力关系和意识形态,及其对语篇的影响。     

“危机”叙述与“计划”思维——1956年中国作协第二次理事会扩大会议报告的话语分析

在1956年这个特殊时间点召开的中国作协第二次理事会扩大会议,与这年前后所发生的重大历史事件,表面看起来似乎是“断裂的”,事实上却存在明显的“同一性”。它以“危机”话语的方式所实质表述的,其实是此前胡风所坚持并因之罹难入狱的观点。这一颇为耐人寻味的现象隐藏着中国当代文坛各派别、集团、宗派在维护自身的理论立场、地位和权威时的常用“策略”。这一会议为危机所提出的具体对策,充满浓厚的“计划”色彩。这种源自苏联作协的“计划”性思维不仅在此前的新中国文坛中存在,而且还将在此后继续发展,并使中国当代文学付出沉重代价。     

权威体制转型对新闻公共性的影响:从建国六十年舆论监督话语变迁看中国新闻业公共属性渐变

从国家权力和媒体关系的变动看公共性的转型是研究中国政治民主化进程的新视角.本文对<人民日报>从1949年至2009年间舆论监督报道的典型文本进行了批判性的话语分析,配合叙事学文本分析的方法,发现中国新闻业的"公共性"逐渐由高度集权型公共性向现代型公共性过渡.同时,在现代化的发展逻辑下,国家权力和媒体所进行的协商促使中国新闻业的发展模式由共产主义模式逐渐向进展中模式转变.虽然党的传统新闻观念没有本质上的改变,但在实际工作中,中国新闻业的话语实践在一定程度上重构了国家一传媒关系体制.     

浅析如何在大学英语中应用多模态话语分析理论进行教学

现在,随着社会不断发展进步和科学技术的日新月异,全球的文化正更加紧密地融合在一起,这些都使得多模态的运用处于一个更加重要的位置。多模态形式虽然起步较早,应用领域也比较广,但它在英语教学中的运用研究则显得很少。本文正是基于这一情形,对于多模态的形式在英语教学中进行了详细的研究,并指出这一运用的实际意义。它对于学生在学习多元文化以及提高自身学习能力方面都有着很大的帮助,同时也有利于推进英语教学改革工作。     

调动高中生英语课堂话语积极性的话轮策略探究

正《英语课程标准》(教育部,2001)明确指出:"基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。"教师的课堂话语不仅是教学工具,还是学生的话语模仿对象。在进行课堂话语分析中,我们可以看出在以往的课堂教学中,教师是主导,所有的情况都由教师控制,这是一个单一的过程。另外,在这个过程中,基本上都是教师在建构。其实,任何一群人的谈话,都是一种共同的随机建构过程。话题刚开始时,所有的参与者都不会确切知道谈话的具体内容和其他人的反     

以微信为工具的实时文字交流的话语特征探究

在"微时代",微信以不同于传统交流方式的独特魅力为人们所喜爱,尤其深受年轻人的追捧。以Grice的合作原则和话语分析理论为依据,对以文本为语料的微信实时文字交流进行探究,结果发现:人们在微信实时交流中更易违反合作原则的四大准则,以传达言外之意,或达到意想不到的交际效果。话轮转换更加频繁、话题更加多变、连贯性实现难度更大。对微信交流话语特征的研究,有助于我们充分利用这种新型通讯工具,提升人际交流质量。