例谈“用教材教”——《三顾茅庐》教学案例比较谈

《三顾茅庐》（苏教版小语教材第八册）一课的第三节中描写了刘备第三次拜访诸葛亮的情景：     

诸葛亮不喜魏延原因初探

<三国演义>中诸葛亮对魏延素来不喜,表面看似乎心存偏见,识人不明.实际上,其深层次原因是由于诸葛亮意欲重建儒家秩序,使蜀汉成为正统政权,故在道德上力求完美无暇,对魏延弑主之举自然难以认同.     

诸葛亮教子立志

诸葛亮是千百年智慧的化身,其传奇性故事广为传诵。而他的“志当存高远”的教子名言也世代流传。为人称道。 诸葛亮有个儿子叫诸葛瞻,很小的时候就非常聪明伶俐。不仅博闻强记。而且触类旁通,人们都赞扬他是“神童”。诸葛瞻也因此得意扬扬,经常喜形于色。诸葛壳看到后。心里想。孩子从小就聪明过人。     

三思，若奈何

这是一篇颇为难得的考场满分作文。文章的过人之处体现在以下三点： 一、立意的准确性。本文是从“好心游客”的角度来立意的,材料中好心游客“连忙”一词,打开了作者思考的门,从这里我们可以看到不三思而行的后果,由此,作者找到了与之相似的事件：诸葛亮挥泪斩马谡后诸葛孔明的心理反应,在行文过程中,通过对孔明心理的刻画以及夹杂着作者对其的评价,完成了主旨的阐发。     

我想交换年代

写了这么久的作文,竟然连主题都抓不住!还不如刚开始的水平呢!不用说,一定是老爸又在家里训斥我了。我闷闷不乐地拿着作文本回     

滚蛋

蜀国,诸葛亮家。诸葛亮嘱咐女儿:"明珠啊,你在外屋做功课,爸爸在里屋工作,各行其是,互不干扰,好吗?"诸葛明珠答应道:"好的。"诸葛亮又说:"如果你先做完了功课,也别到里屋来捣乱。我不是怕你来捣     

高考名人录

语言范本之二:幽默语言在高考作文中,恰当运用幽默语言是一种机智。幽默不是粗俗的闹剧,而是一种高雅的艺术;幽默不是使对方感到难堪,伤害对方的感情,乃至侮辱对方的自尊,而是一种思想的健美操,是一种文化积淀。     

网虫诸葛亮的一生

诸葛亮是三国时期著名网虫,在军事、政治和文学等领域有着很高的造诣。诸葛亮,网上登录名为孔明,生于东汉末年,祖籍山东,后因不堪军阀混战所带来的战乱,举家     

诸葛亮给孩子上的十堂课

第一课宁静的力量静以修身非宁静无以致远学须静也诸葛亮忠告孩子要保持宁静的心境。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。在忙碌的学习中,你是否应该保持片刻的宁静,来思考你的     

刘基诸葛亮相较论

刘基、诸葛亮都是才称王佐、经文纬武、出类拔萃的干练能臣;都是一个时代的杰出思想家、政治家、军事家;他们的生平极富传奇色彩,都是领略一代风骚的历史人物。他们既有共性的一面,也有各自的个性。若想见其历史之真谛,只有将他们放在当时的历史环境中去考察。