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信息化是当今世界发展的大趋势。从社会的纵深发展来看,信息化的本质就是实现信息共享,促进公民的个体发展。从社会的横向范围来看,是提高社会智能,促进公民的个性化需求。信息化社会每位成员都面临知识更 相似文献
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信息化社会促使教育信息化,教育信息化给教师信息素养提出了新的要求:更新教育观念,改革教育模式;增强信息检索、信息分析能力;全面了解现代教育技术;掌握信息化教学设计。 相似文献
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张磊 《中国现代教育装备》2011,(10):27-28
教育信息化大师西蒙·派珀特曾说过:"优秀的教学将不是去为教师寻找更好的教学方法,而是给学生去建构更好的机会。"作为教师的我们,面对丰富多彩的教学媒体与工具,首先思考的应该就是:如何为学生制造最佳的构建机会?因此,当交互式电子白板闪亮登场之后,我们自然要着力思考,如何应用这一工具促进互动学习、改变学生的学习方式来提升课堂实效。下面,就针对以白板为平台的教学实践阐述如何通过转化学生的学习方式提高课堂教学实效。 相似文献
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