柏剑：23名贫困生的“未婚爸爸”

今年34岁的柏剑是鞍山市第二中学的体育老师，1995年参加工作以来就把资助贫困学生当成自己的职责。从1996年收养第一位学生至今，他已先后收养了23人。     

华中师范大学圣兵爱心社

在天的一方,一群孩子会告诉你,咸菜是香的,馍馍是甜的,校园是神圣的,然而却是遥不可及的。他们无奈而忧伤地和校园作别,勇敢坚强地面对苦难的命运。而在这里,有一群大学生因此相聚,从互不相识到成为相亲相爱的兄弟姐妹,点点滴滴的付出是快乐的收获,他们用双手打造了孩子的梦想,用爱点燃希望。     

香港知青联回访海南农垦捐资助学

中新网海口2月23日电 23日上午,香港知青联会长韩阳光在新春农垦回访座谈会上代表香港知青联将6万元现金捐赠给海南农垦总局,用于资助垦区品学兼优的贫困学生完成学业。     

山上小学在党旗的引领下前进

在风景秀美的锦江山西麓,有一所丹东市海拔最高的小学——丹东市山上小学。18名党员教师共同为54名学生撑起一片充满爱心的蓝天学校54名学生家庭当中,存在＂几多＂现象：下岗职工多、单亲家庭多、自身有病的多、父母有病的多,这就构成了学校贫困学生多、特困生多的特殊性。     

促进学生和谐发展 奠基学生幸福人生——《中小学心理健康教育指导纲要》导论部分解读

自2002年教育部颁布《中小学心理健康教育指导纲要》,特别是2004年《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以来,全国中小学陆续开展了心理健康教育,在提高学生心理素质,促进学生心理     

高校家庭经济困难学生认定的量化指标体系构建

高校家庭经济困难学生是学生资助工作的最基础环节,是落实国家各项学生资助政策的前提和保障,本文针对高校家庭经济困难学生认定工作的现状进行了研讨总结,对影响学生经济状况的因素和学生经济状况的外在表现进行了分析,构建了蕴含育人导向的量化指标体系,为进一步规范、优化高校家庭经济困难学生认定工作提供了借鉴和思路。     

并非戏言

《莫言》说：我有一个《梦》,就是《过一种平衡的生活》;不管《爱迪生怎样看手机》,我认为《更重要的事》是能《捐助》一些贫困学生。让《走过》的《青春》能像老子一样《上善若水任方圆》。——高考作文题目串烧     

弘扬行知思想 践行关爱教育

我校（江苏省宜兴市红塔小学）位于陶都宜兴美丽的西氿之滨，有着近百年的办学历史，是无锡市陶行知研究会的实验基地。近年来，学校针对外来民工子弟多、贫困学生多的实际情况，围绕“爱满天下”这一陶行知教育思想的精髓，扎实开展关爱教育活动，探索出了一条以关爱教育为切入点的办学之路，努力打造关爱教育特色品牌。     

暖冬

那是立冬后的一个早晨，下着大雨，天气的突变让人感觉特别寒冷。我一如既往，早早来到办公室，为上课做准备。木雨轻轻敲开我办公室的门，非常礼貌也非常真诚地递过语文课本说：“老师，我昨天没有做家庭作业，您罚我好了……”     

各地播报

四川：省明年高考自主命题仍实行“3＋X”设置；沈阳：新学年救助标准 救助贫困学生推出细则；北京：十家爱国教育基地昨受表彰；山东：省今年7所高校试点面向社会招收专升本学生；广东：省教育收费检查组将分赴各市检查春季教育收费工作；云南：出版14种少数民族文字教科书；武汉：“神六”升天 武汉江滩“航天展”受学生热捧；湖南“省沅江市教育局帮扶困难户 扎实推进党员先进性教育。