论西部地方高校贫困生问题及应对策略

该文拟以现阶段贫困生较为集中、贫困生问题最为突出的西部地方高校为关照点,在简要分析高校贫困生产生的社会背景的基础上,从社会、学校、家庭和贫困生个人等方面全方位分析“问题”之所在,并提出相应的应对策略,供高校从事学生思想政治和学生管理工作的同行参考。     

关于贫困生心理的手记

记得有位贫困生跟我说过这样的话:“我需要钱,但同时也恨钱。没钱,我就无法完成学业,但从别人手里接受资助,让我十分自卑。”贫困生有自卑感,这是很自然的,属正常现象,况且人有时有点自卑感也不一定是件坏事,但是如果自卑感过于强烈,会影响学生     

高校贫困生及国家助学贷款的探析

我国自1997年实行全面并轨招生后，高校学生不断增加，贫困生人数也不断增加，高校贫困生问题成为一个不容忽视的社会问题。为了确保高校贫困生正常求学，国家建立了以国家助学贷款为主体的资助体系。几年来，经过各方面努力，国家助学贷款工作已取得了一定成效，并受到了学生和社会各界的好评。但在国家助学贷款实施过程中，存在许多必须解决的问题。     

关于贫困生问题的思考

针对我国贫困生问题。政府所采取的政策是从“奖、货、助、补、减”等五个方面来资助困难学生，虽然取得了一定的成效，但也凸显出一些问题，分析目前我国政府在贫困生资助方面存在的问题及存在问题的原因，有助于对问题的解决，以便不断完善对贫困生资助的政策体系。     

完善普通高校资助育人工作的探索研究

高校的贫困大学生作为大学里的一个特殊群体,对贫困大学生的帮扶工作是高校学生工作的重要组成部分,关系到学校甚至国家的长远发展与稳定。本文指出了完善普通高校贫困生资助体系的意义及目前在普通高校资助工作中存在的问题,并给出了对策与建议,以求进一步探索建立一个相对完善的贫困大学生资助育人体系。     

高校贫困生心理问题与管理策略

高校贫困生存在着人际交往障碍、抑郁、焦虑、自尊与自卑的矛盾等心理问题,如果得不到及时的疏导和诊治,有可能酿成严重的社会问题。因此,我们应采取以下管理策略,提高其心理健康水平:建立以贷学金为主的混合资助模式,健全高校贫困生心理健康教育和管理体系,实行完全意义上的学分制。     

完善助学体系 构建和谐校园

资助贫困学生对构建和谐校园,构建社会主义和谐社会具有重要意义。高校贫困生形成的主要原因包括社会、自然地理原因和家庭经济原因三个方面。针对我国现行高校贫困生救助体系存在很多问题和原因,应该采取加强思想教育;加大政府投入力度;完善贫困生评定和监督机制;完善国家助学贷款体系;拓宽勤工助学渠道政策;调整助学政策;发动社会力量等多种对策,来完善现有的助学体系,构建和谐校园。     

高校贫困生致贫原因分析

高校贫困生致贫的原因可以归纳为四个方面:社会转型是产生贫困生的主要原因;家庭经济贫困是产生贫困生的根本原因;助困政策不完善是加剧贫困生现状的直接原因;贫困学生自身素质缺陷是心理方面的原因.     

郑州每年200万元资助中职学校贫困生

自今年起,郑州市每年将拿出200万元,专门用于资助中等职业学校特困家庭的学生。据郑州市教育局介绍,郑州市日前出台了《关于中等职业学校贫困生资助实施意见》。郑     

帮助也要因人而异

学校组织为灾区捐衣物,同宿舍的老师找出了好多衣服,我想,不如拿几件合适的给班里的贫困生小芳和小云。为了照顾学生的自尊心,我趁宿舍其他老师不在,让小芳和小云来试衣服,最后她们各自拿着选好的衣服离开了。没想到,同样是送衣服,两个学生的变化却迥然不同。那以后,小芳对我更加热情,只要看到我,远远地就跟我打招呼,还会主动问有没有事需要帮忙。而小云