高校精品课程建设可以计量为无形资产

高等院校精品课程建设内涵包括教师队伍、教学内容、教学条件、教学方法、教学手段、教学效果、课程特色、政策支持等诸方面评审指标,在建设中投入了大量的人力、物力和财力,这些用货币计量的物化劳动和活劳动的耗费可以采用评审标准计分法或超额收益法、平均超额收益法、收益资本化法、超额收益资本化法和贴现法等企业化评价法可靠地计量为现代大学无形资产。     

"全球化"所引发的"新管理主义"、"学术资本化"和"大学企业化"思潮

在“全球化”进程中 ,全球各大学都在发生着深刻的变化 ,大学在适应这些变化的过程中采用了“新管理主义”、“学术资本化”和“大学企业化”等一系列的新理念。“新管理主义”是全球化进程中 ,国家对经济的控制力弱化的情势下 ,大学所采用的一种新型管理理念 ,而“学术资本化”和“大学企业化”又是这一理念在实践过程中的延伸。本文主要是通过对这四大理念的介绍 ,来阐明它们之间的相互关系、在大学改革中各自所扮演的角色、“全球化”对我国当前形势下大学改革的意义以及大学改革所面临的一些问题     

国有企业"内部人控制问题"的控制

“内部人控制问题”伴随着企业所有权与经营权相分离的过程而产生。本文在明确“内部人控制”及“内部人控制问题”的准确涵义的基础上．综述了近年来关于“内部人控制问题”的解决思路，指出其在实践中存在的问题，并根据人力资本回报理论，提出“分享制”企业组织形式：利用利润分享、股权激励等将“内部人”变为“知本家”，从而从根本上解决“内部人控制问题”。     

谨慎性原则在新会计制度的应用初探

谨慎性原则是对历史性原则的修正,对减少企业风险和经营的不确定性具有重大意义,市场的多变性要求会计人员不得不采用会计估计的方法确定特定会计期间的费用、收益,就必须运用谨慎性原则。文章探讨了谨慎性原则在新制度的应用问题。     

研究与开发费用确认和计量问题分析

随着我国社会主义市场经济深入发展,知识创新步伐不断加快,无形资产在企业资产中所占的比重越来越大,加强对无形资产的会计计算和信息披露显得非常重要。此外,随着以高新技术创新为原动力的新经济浪潮对全球经济的影响不断扩大,对无形资产会计核算和披露规范提出更高要求,我们要以已有准则为基础,吸收借鉴国际会计准则研究成果进行分析,本文作者旨在通过不同的无形资产研究与开发费用确认与计量方法的比较研究,提出问题,并结合现实探究一些新的观点。     

知识资本化的获益机制及影响因子探究

企业将知识转化为资本的速度和效率,与企业盈利增值存在手段和目标呈正相关关系。但是同一个知识源在不同的企业环境里,资本化的程度可能不同,不同的企业也因差异化成本比竞争者更昂贵而最终获益不同。这其中,知识的独占性体制、创新的速度以及知识的运作、创造与市场化应用是关键的影响因子。     

对知识产权资本化的思考

一、知识产权资本化概念及其含义知识资本化,就是一种把知识转化为资本的机制。而知识产权资本化,就是一种重视知识产权资源,认知和评价知识产权价值,实现知识产权价值与资本的转换,促进知识产权创造的企业运营的机制。知识产权资本化的过程,实际上就是在承认发明人、设计人拥有部分职务知识产权的基础上,将职务知识产权的“无形价值”转化为“有形价值”,然后再将部分“有形价值”奖励或者分配给职务发明人、设计人、作者、主要实施者,使之拥有股权、股份或者出资比例,并分享其收益的整个过程。知识产权资本化的受益者,就是职务发明人、设…     

《企业会计准则——借款费用》简析

本文针对新会计准则中借款费用的界定、借款费用资本化的资产范围以及有关的会计核算进行简要的阐述。     

对借款费用资本化计算的探讨

财政部于2006年2月15日新颁布了38项企业会计准则,并于2007年1月1日起在上市公司内实施,鼓励其他企业执行.其中,<企业会计准则第17号--借款费用> (以下简称新准则)与财政部2001年发布的<企业会计准则--借款费用> (以下简称"旧准则")在借款费用资本化金额的确定等方面进行了比较大的修订.文章就新准则与旧准则之间的差异进行分析,指出新准则在实施过程中可能存在的问题并提出了一些建议.     

浅析新企业会计准则下借款费用资本化的计量与确认

财政部于2006年公布了<企业会计准则>(新会计准则),文章阐述了新会计准则第17号借款费用准则中借款费用的范畴和相关定义,并举例说明了在新会计准则下借款费用资本化的计量与确认.