小学语文非智力因素的培养——兴趣的滋生

德国著名教育家赫尔巴特曾经说过：“兴趣是最好的老师。”由此而知，兴趣在学生的学习过程中发挥着重要的作用。如何解决这一问题，提高学生的学习效果，教师要善于发现学生的“闪光点”。为此，笔者现略谈几点体会。     

浅谈如何激发学生学习物理的兴趣

兴趣是最好的老师，它是调动学生的积极性的最有效的方法，它将直接影响学生的学习效果。赫尔巴特说过：“教育应以兴趣为基础，并应把引起和培养人的多方面兴趣作为自己的一项任务。”激发了学生的积极性，能够使学生主动地、如饥似渴地学习，达到更佳的效果。那么，怎样才能在教学中激发学生的积极性呢？     

转移初中思想品德课教学重心

著名教育家赫尔巴特曾说:"教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段。"我们每天所面对的学生都是祖国的未来,而在我国这种特殊的教育体制下,很多教师都忽略了道德教育的重要性,一味追求高智商、高分数。正是这种教育体制的不完善使我们的社会逐渐缺乏"正能量"。十年树木,百年树人。百年大计,始于教育。我希望教师能够重视学生的道德教育,从学生的根本抓起。我们虽然是小小的思想品德老师,但我们更应该意识到自     

简述赫尔巴特教育思想在中国的传播

现代的素质教育观念深入人心,使多数教育者对赫尔巴特所代表的"传统教育"思想嗤之以鼻,甚至不屑一顾。究其原因,是受到了时代背景、传播途径和传播、学习过程中的不足的影响,阻碍了对赫尔巴特思想更有效的利用。作者从历史发展的角度分析赫尔巴特思想对现代教育的影响,以期能够对其思想和价值进行更客观的解读。     

有感于刘佛年先生的“兼容并包”

今年是华东师范大学建校60周年.凤凰网的一篇相关报道中,提到华东师范大学前校长刘佛年教授说过的一段话:"我从旧中国的教育看到新中国的教育,经历过几十年来的风风雨雨.教育无非是两种.一种是讲授式,教师以高水平、启发式的讲解,让学生容易接受.代表人物是赫尔巴特、夸美纽斯和     

浅谈潜意识理论在教育中的运用

关于潜意识的叙述，古希腊柏拉图的理念论思想中的“理念”其实是潜意识的雏型。18世纪赫尔巴特提出了意识阈的概念，意识阈的涵义是，任何时候占意识中心的观念只容许与它自己可以和谐的观念出现于意识上，而将与它不和谐的观念抑制下去。意识并不是全部心理生活，在意识阈限以下，称为无意识活动。叔本华把无意识视为一种冲动、本能、奋进和渴望，在他看来，人们总是被无意识作用下的本能冲动驾驭着，意识或理智担任的角色，只不过是个体的外交部长而已。     

探索班级精细化管理

<正>中学阶段是树立正确人生观、世界观的关键时期,培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质人才,是时代赋予的要求,也是广大家长对学校的嘱托。学生良好思想品德的形成是一个渐进的过程。赫尔巴特说:"如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。"这话道出了班级管理工作的重要性。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,笔者依托我校全方位推进精细化管理工程的实施,在班级管理方面大胆改革,坚持"把班级还给学生,让班级充满成     

师资文化研究旨趣

正"师",原为效法之义。由此引申为以可资效法或可资鉴戒之人为"师"。这种"师"的观念在传统的师资文化中,一直传承至今。在教与学组织萌生以后,逐渐形成以授业为职能之师,即弟子的"业师"。随着时代变迁、授业职能的演变,师资文化日益复杂。其中存在今古师资文化的异同与中西师资文化的异同,师资文化本该成为研究的对象,然而实际情况未必如此,个中缘由也就值得研究。.'     

妙问,一石激起千层浪——谈英语课堂教学中教师提问的艺术

正提问,是一门攻心术.问题提得好,问得妙,才能高效达成目的.在英语课堂教学中,教师们若能根据不同的教学内容、教学目标,精心设计和运用课堂教学提问艺术,必能如投石入湖,激起学生兴趣和思维的层层浪花,从而引导学生不断的发现问题、思考问题、解决问题——教育的真正目的才得以真正实现.德国教育家赫尔巴特也说过:"如果教师的提问能引起学生的注意,就能使学生在每个阶段都连贯地表现为等待、探索和行动."由此,有效提问在英语教学中的地位可窥见一斑.先从多角度来认识"提问".从提问的程式分,提问有判断式(是什么?)、描述式(怎么样?)、分析式(为什么?)和评论式(你认为怎么样?);从认识目标出发,提问又可分为认识     

高中英语教学德育渗透策略探究

正随着全球化经济的发展和网络信息时代的到来,英语作为一门国际化的交流语言在全世界范围迅速流行,也成了中国人学习外语的第一选择,更是中国各个学段学生的必修课之一。赫尔巴特曾经说"教学中如果没有德育渗透,那它只是一种没有目的的手段,德育如果没有教学,就是一种失去手段的目的。"所以英语教学不仅仅是对英语词汇、语法等基础功能的学习,更是对英语语言中蕴含的文化思想的传播和交流。英语教师在进行英