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5月23日,由教育部制订的《3至6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)(以下简称《指南》),向社会公开征求意见。这个被称为"幼儿园国标"的文件引起社会各界极大关注。《教育》旬刊记者采访了解到,在《指南》征求意见阶段,人们正提出各种意见,有称赞其规范了过度早教,也有指出其一刀切可能会限制幼儿的正常发展。强调保护幼儿正常发展教育部指出,制订《指南》旨在帮助幼儿园和家长了解3至6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,树立正确教育观念和科学养育态度,保障幼儿获得基本的学习经验,欢迎社会各界人士积极建言献策,提出宝贵意见和建议。此次公开征求意见时间为5月23日至6月12日。《指南》将幼儿的学 相似文献
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出版:清华大学出版社阅读《"输"在起跑线上的哈佛男孩》将使你了解,什么原因导致担任学生会领袖的高考尖子生,被世界名校拒收,以及重点大学毕业生为什么会在职场失利。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》将使你思考,如何培养或成为有后劲的人才。《"输"在起跑线上的哈佛男孩》阐述颠覆性的教育理念:由父母精心 相似文献
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当下的社会竞争激烈,爸爸妈妈们都希望宝宝们赢在起跑线上,从宝宝很小的时候就开始全面培养,希望宝宝快快成长,早日“单飞”。 相似文献
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问:当前市场上的早教机构和产品很多,有的产品声称能让孩子“几个月就会做加减运算”“3岁能识千字”。一些培训机构始终强化这样一种观念:“不能让孩子输在起跑线上。”所有这些,都让年轻的父母们很是焦虑。孩子真的需要这么多早期教育吗? 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出“到2020年,我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,步人人力资源强国行列”的战略目标。可是,仍然存在“应试教育”影响,人们较多地关注孩子是否“走得快”,是否“输在起跑线上”,更多地看重“状元花开落谁家”“一举成名天下知”等,至于孩子能否“走得远”,能否在未来生活中更长久、快乐幸福地生活,倒缺乏真正的关心了。 相似文献
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长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己:我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。 相似文献
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