化解中国经济深层矛盾专家谈

日前, 《中华工商时报》刊登了部分专家学者对我国当前宏观经济问题的研讨发言, 涉及通货紧缩、政府职能、竞争力、企业产权和国有经济重组五个方面, 本刊摘发有关内容, 以飨读者     

货币政策实施及绩效探析

我国经济顺利实现“软着陆”后 ,逐步进入通货紧缩期 ,中央银行自 1996年到 1998年 ,连续六次下调银行利率 ,实行适度放松的货币政策 ,以刺激国内需求 ,启动经济 ,推动经济稳定增长。通过对货币政策绩效的分析 ,更加坚定其正确选择 ,逐步拓展银行、企业投资热点、市场热点和居民消费热点。     

应对我国潜在通货紧缩风险的财政政策研究

受全球金融危机的影响,我国长期依赖外贸和投资的经济增长模式开始面临较为严峻的冲击。外贸出口减少、市场供给过剩、消费能力不足、物价持续下跌等通货紧缩风险凸现。要克服经济增长放缓、就业困难等不利的局面,必须灵活机动的运用积极财政政策,依靠发展内需、走自主经济增长新方式。     

论通货紧缩的成因、影响及对策

在我国已出现通货紧缩的情况下，我们应该对它形成的原因及其对经济的影响有一个正确认识，然后制定出有针对性的政策措施，使经济早日走困境。本文就这一问题进行了较为全面的分析。     

读教师日记 促学子深思

6月6日,人民网报道称,2014年全国高校计划招生698万人,录取率达到74.3%。这是自1977年以来录取率第三高,录取人数最多的年份。入学率如此高,又让人想起了老话题——扩招。对于扩招的动机,学界流行的一种说法是,扩招政策在亚洲金融危机,国内通货紧缩,失业率攀升的背景下出炉。最初起于一位经济学家在此背景下提出"教育拉动内需"的建议。1998年11月,亚洲开发银行驻北京代表处首席经济学家汤敏,以个人名义向中央写信,提出《关于启动中国经济有效途径-扩大招生量一倍》的建议书。他陈述5个理由支持大学扩招:其一,当时中国大学生数量远低于同等发展水平的国家;其二,1998年国企改革,大量下岗工人进入就业市场,如果大量年轻人参与竞争,就业将面临恶性局面;其三,国家提出保持经济增长8%目标,扩招前经济增长率为7.8%,急需扩大内需,教育被认为是老百姓需求最大的;其四,当时高校有能力消化扩招,平均一个教师仅带7个学生;最后也是最重要的,高等教育的普及事关中华民族的整体振兴。建议很快被有关部门采纳,基于"拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力"四大目标的高校扩招从此进入正轨,拉开了中国高等教育改革的大幕。许多分院、分校如雨后春笋般纷纷成立,民办高校也逐年增加,许多综合类大学也增设了热门专业。如此扩招,真的能保证教学质量吗?让我们来看一则教师日记,希望从一线教师的感受中能引起我们中学生的注意。     

信息产业对中国经济增长影响的实证研究

信息技术产业发展对中国经济增长产生了深刻而广泛的影响。文章对信息技术产业的定义和分类进行了描述,对信息技术产业的名义产出和实际产出进行了估算,并在此基础上分析了信息技术产业对GDP和GDP增长率的贡献以及对通货膨胀水平的影响。通过实证分析,指出了信息技术产业对中国经济增长,特别是1997年以来通货紧缩型的增长具有重要意义。     

我国通货紧缩问题的产生及其对策

当前,我国面临着通货紧缩的困绕,直接表现为货物和服务的货币价格的普遍不断下降。这种下降是由于生产能力过剩和需求低迷等原因所导致,对经济发展极大危害。针对这种状况,应采取“通货非膨胀”的货币政策,确定合理的财政赤字结构,有效利用“通货”支出,增加社会“软件”投资,积极促进创新和高新技术产业发展的结构政策等。     

通货紧缩时期货币政策的取向

通货紧缩时期货币政策时滞的存在只是对中央银行提出了更高的要求,并不表示主动性货币政策完全无效.经济活动中价格一工资调整的速度取决于市场机制发达的程度.在我国,价格-工资灵活发挥作用所要求的市场机制尚不具备,通货紧缩时期有必要实施主动性货币政策,这一方面是为了避免经济衰退阶段信用恶化、货币流通量过度紧缩,另一方面是为了积极配合其他政策(扩张财政政策)的实施,刺激经济回升.     

治理通货紧缩必须找准着力点

通货紧缩根源于过剩的生产能力与由悲观预期造成的消费需求不足之间的矛盾。治理通货紧缩的着力点应放在两方面：一是伴随城市居民消费结构的升级培育新的经济增长点;二是加强财政投入,改善农村消费环境,加速城市化进程,增加农民收入,以消化存量资本中过剩的生产能力。     

试论我国通货紧缩的成因及对策

通货紧缩是目前我国经济面临的一大问题,我们必须认识到通货紧缩对经济发展的影响,以便采取措施治理通货紧缩,保证国民经济持续健康地发展.