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871.
僧侣遗产继承存在法律上的空白,导致僧侣遗产继承时面临无法可依的尴尬局面。文章通过对佛教僧侣财产来源进行分析,区分遗产类型,甄别继承主体,旨在充分研究法律与佛教伦理的基础上探讨僧侣遗产继承法律问题,进而整理、归纳解决僧侣遗产继承纠纷的路径。消除宗教习惯与法律规定之间的冲突,理顺僧俗两界在僧侣遗产继承处理中的关系,同时,立法机关应当制定相关法律规范予以平衡各主体之间的利益,这才是解决纠纷的主要路径。 相似文献
872.
<正>《中学语文教学大纲》明确指出:初中阶段的文言文教学,要帮助学生了解认识我们祖国古代优秀的文学艺术遗产,培养学生阅读浅易文言文的能力。面对初中的学生,特别是初一的新生,由于他们刚上中学,对中学语文的教学方法一时还不能适应,对学习文言文更觉得难上加难。如果我们还是沿用旧的教学方法,先逐字逐句逐篇翻译,再分析主题和写法,就会导致课堂气氛沉闷、压抑,缺乏生机活力,久而久之,学生就会厌烦,不喜欢 相似文献
873.
企业家精神具有无形性,工业遣产旅游研究多忽视这一内容.文章从主体角度出发,研究企业家精神视角下的工业遗产旅游情景,提出了关于工业遗产的旅游厚重度、企—工—业—遗4环节生命过程.进而就工业遗产旅游中如何延续企业家精神,提出了遗产殖民、由物的关注到情景化、演出性质的传承人、预指工业遗产等创新性概念.研究表明,工业遗产旅游研究迫切需要进行文化转向,在客观、规范的基础上增加研究的活力. 相似文献
874.
在对南通·1895文化创意产业园全面调研的基础上,分析了其发展的优势、劣势、挑战、机遇(SWOT),进而有针对性地提出南通·1895文化创意产业园阶段性定位及开发步骤,并提出由政府主导、公众参与,以保护社区功能、使用者权益为主要目标的多层次、可持续开发模式。 相似文献
875.
毛经文 《历史教学(高校版)》2014,(8):68-72
正妥协是近代英美资产阶级革命和民主宪政发展过程中始终没有缺失的民族特性、处事方式和行为理念。一个无可辩驳的史实告诉我们:没有一定程度上的相互妥协与利益让渡,他们的历史发展就无法淌过深水区和激流区。因此,两国革命和民主宪政发展过程中的妥协同样是珍贵的历史遗产。英国人的妥协传统与习惯让其社会转型和进步总是在温和中行进。轰轰烈烈的资产阶级暴力革命在几经波折后于1660年斯图亚特王朝复辟时停滞了下来。"斯图亚特王朝复辟"和 相似文献
876.
陈康衡 《历史教学(高校版)》2014,(7):69-72
正文化是人类在社会历史发展中创造的精神财富和物质财富的总和。人类在漫长的历史岁月里创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。高中历史课程的目的之一,就是要"从不同的角度揭示人类历史发展的基本过程,通过重大历史事件、人物、现象,展现人类发展进程中丰富的文化遗产"。①通过学习,能使学生"继承优秀的文化遗产,弘扬民族精神","理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果"。②为此,必修课设置了思想 相似文献
877.
乡村文化振兴当中的一个重要问题是公共文化空间缺乏,而公共阅读空间构建是重要方案.目前,农村工业遗产体量庞大且被开发利用程度低,本研究认为,农村工业遗产可以在路径上改造为兼具公益属性与商业属性的公共阅读空间,以服务乡村文化振兴,并且在文化、经济与社会等层面均具备现实价值. 相似文献
878.
因工作原因和个人兴趣,笔者自2013年底开始研究并收集长沙工业遗产的档案资料,包括各种文字数据材料、老照片和各个历史时期的新闻报道等。2014年1月在湖南大学建筑学院组织了第一次长沙工业遗产保护与创新利用论坛活动。2014年5月2日,又在由长沙机床厂这个百年老厂改造成的长沙万科紫台售楼部组织了第二次论坛活动。 相似文献
879.
880.
个人的数字遗产是数字时代独有的记录,具有档案的属性。作为社会记忆积极构建、传承和保护者的档案部门应未雨绸缪,关注、研究和保存公众个人的数字遗产,以适应时代的变迁和档案社会化的趋势。 相似文献