人事部部署实施"653工程"

近日，人事部印发了《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》，“653工程”正式启动。从今年开始到2010年6年间，国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。     

现代农业呼唤知识型农民

改革开放二十年来，我国的农业在以家庭经营为主的方式下取得了极大的发展，在世纪之交，整个农业终于进入了一个新的发展阶段，大多数农产品正由卖方市场向买方市场转变，农业发展正由受资源约束向受资源和市场双重约束转变，步入产业化的道路，即中国农业正由传统农业向现代农业转变。广大农民在这个转变过程中，既需要思想观念的转换，也需要自身素质的提高，尤其是科学文化素质的提高，     

浅析中华桃文化及其发展

介绍了中华传统桃文化及其发展,阐述了桃文化与当代人的生活的联系和产生的经济效益、社会效益、生态效益。指出了当前观赏桃花产业急待解决的问题,从低需冷量、晚花品种、反季节栽培、增加花色品种入手,丰富观赏内容,延长观赏期,进而大力发展都市近郊农业,宏扬中华桃文化。     

人事部将实施专业技术人才知识更新工程

日前，从中国继续工程教育协会第四届会员代表大会暨全国继续教育工作座谈会获悉，人事部准备从2005年起，会同有关部门实施“专业技术人才知识更新工程。计划从2005年到2010年的6年内，在现代农业、现代制造、现代管理、信息技术、能源技术等5个领域，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。     

我国现代农业技术的道路选择、发展目标与优先领域

1 我国农业发展面临的国际经济背景 一是全球范围内,各国都在新的科技革命推动下,广泛而深入地进行经济结构调整,新兴产业得到迅猛发展,特别是信息技术和生物技术的发展,极大提升和改变了产业技术水平,开辟了经济与社会发展新的增长方式,在生产和消费方面引发了新的需求,形成了巨大的和潜在的新市场、新产业、新经济.     

关于山东省农业现代及发展方略的思考

党的十六大制定了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，提出了统筹城乡经济社会发展，建设现代农业的重大任务。省委、省政府全面落实科学发展观，以构建和谐社会为目标，高度重视农业农村经济的发展，把“三农”问题作为全部工作的重中之重，提出了我省经济与社会发展“一二三四五六”的基本思路，突出自主创新，统筹城乡经济社会发展，充分发挥城市对农村的辐射和带动作用、     

因地制宜灵活多样积极探索新型农民培训的有效途径

发展现代农业,建设社会主义新农村,迫切需要培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民队伍。近年来,随着我市农业结构调整的不断深入和城市化、工业化进程的加快推进,农村劳动力结构发生了新的变化,农民群众的生产观念和技术需求也发生了新的变化。如何适应新形势变化的需要,积极探索新型农民培训的有效途径,加快促进农业增效农民增收,是各级农广校亟待破解的一项重大课题。面对新的形势,我们坚持从舟山实际出发,把培育新型农民作为发展现代农业,推进社会主义新农村建设的一个重要环节来抓,加强调查研究,主动搭建平台,灵活设置载体,创新方式方法,取得了较好成效。     

“一村一名大学生”从业状况的调查与思考

河北省承德市是一个农业大市,经济欠发达,全市8县3区中有国家级贫困县6个,省级贫困县1个,75％的人口在农村。为解决全市农业、农村经济发展人才匮乏和农村基层干部后继乏人问题,2004年承德市委、市政府实施了“一村一名大学生”（简称“村大生”）素质教育工程,由市、县、乡三级财政出资,为全市2559个行政村每村培养一名具有现代农业、农村发展理念,掌握先进农业科学技术和管理知识,能带动农民致富、扎根农村创业的“永久牌”大学生。     

城乡统筹背景下职教发展的新机会新举措

城乡统筹为职业教育发展提供的新机会 提供了在实践中探索有中国特色职业教育发展道路的机会 近年来,职业教育一直在发展实践中进行着艰难的探索,各地政府和办学机构也创造出不少有益的经验,对中国特色职业教育发展道路形成和发展具有重要推进作用.城乡统筹发展战略的提出,对职业教育的发展提出了一系列需要进行深入探索的新问题.     

我国发展现代农业的路径探析

发展现代农业是我国走向现代化的必然之路.在借鉴发达国家成功经验的基础上,结合我国的国情和实践,走以提高劳动生产率和土地生产率双重目标的现代农业发展道路,是我国发展现代农业的现实路径.但在几大要素的集约和组织者的选择、基础设施等方面实践中仍存在许多困难.以协会作组织者,政府、公司、农户协调一致,充分发挥生产要素的配置效能,应是现实的选择.