小小蜜蜂吓跑象群

"动物保护组织,紧急求救,这里的象群踩毁了大量庄稼。"无奈的人们,向动物保护组织发出请求,因为人类的急剧增长,人类活动已经日益进入大象的"势力范围"。强壮的大象也很不服气,便开     

《小学数学不同风格不同课型名师示范观摩活动》观后感

7月14日，我们西宁市城中区小学一行15人在福建厦门进行为期3天的“数学不同风格不同课型名师观摩活动”的听课。综观这次活动的全局，我的感受有如下几点：     

让孩子在无意识中受教育

大中学生的逆反心理是家长、教师进行思想品德教育的严重障碍，在日常教育活动中，特别要处理好思想教育工作中“堵”与“导“的辩证关系，适当地采取无意识教育的方法，对克服大中学生的逆反心理或许有独到的功效。     

谈谈“科学发展观”如何进入哲学课堂

坚持以人为本 ,全面、协调、可持续的发展观 ,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ,从新世界新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想 ,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。当代大学生作为未来社会主义建设者和接班人 ,在校期间不仅要学习书本知识 ,而且要关注中国发展的重大理论和现实问题。哲学课作为一门重要的政治理论课 ,必须利用好课堂教学这个主阵地 ,积极宣传科学发展观 ,提高大学生群体的理论素质和政策水平。一、把科学发展观的基本内容引进课堂 ,引发学生对科学发展观的高度关注发展观是关于发…     

新型班级活动构建家园合作平台

班级活动不仅可以反映孩子在幼儿园的情况，提供师幼互动的有利条件，而且也是班级联系家长的一条重要纽带。为了进一步扩大教师和家长的互动范围，让家长了解幼儿园班级活动情况，了解孩子的活动表现、发展水平，真正成为幼儿园教育工作的参与者、评价者，我们进行了以下尝试。     

活动体验 自主建构——“8、9的加减法”教学设计与评析

教学内容 新世纪版一年级数学(上)第34～35页。     

从乡村走出的教育实验探索者顾泠沅

顾泠沅的名字,在中国当代基础教育界可谓远播四方。数学特级教师,教育学博士,上海市教育科学研究院副院长、研究员,华东师范大学教授、博士生导师,上海市劳动模范、全国劳动模范,全国五一劳动奖章获得,国务院特殊津贴获得,上海市首届教育功臣……这一大串耀眼的荣誉花环背后,是深深扎根于广袤乡村土壤里的远程而发达的根系：顾泠沅曾在上海市青浦县农村主持长达15年的教育改革实验,并进行了近10年的后续研究,这样一种植根乡村的长达几十年的教育研究活动,在中国当代基础教育界不能说绝无仅有,至少也是凤毛麟角。本期我们用访谈的形式,揭示了顾老师几十年来走过的路。     

不拘一格教语文——新课标指导下的语文活动式教学

何谓语文活动式教学？“新课标”明确指出：“积极创造条件，指导学生多读书，并采用多种形式．交流读书体会．可以在课内外组织参观访问、办报、课本剧、开故事会等活动。”这实际上．就是要让学生自主学习，积极参与教学的全过程，让学生动眼、动脑、动嘴、动手等。一句话，充分让学生“动”起来。以此来培养学生的思维力、观察力、想象力、表达力等。     

综合实践活动的两个阶段

新课程标准要求从小学到高中将综合实践活动作为必修课程：我们认为综合实践活动能否有效实施，关键要做好两个阶段的工作，即课程准备阶段的工作和课程实施阶段的工作。