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991.
就国企单位而言,档案管理非常重要.为了提高国企单位档案管理的有效性,亟需加强综合档案室建设.文章以国企单位为基本研究对象,以综合档案室建设为研究切入点,详实论述综合档案室对国企单位发展具有的重要作用,阐述综合档案室信息服务类型,深入剖析国企单位综合档案室的主要特征,并尝试从不同层面提出加强综合档案室建设的有效路径,提高... 相似文献
992.
新人教版高中教材词汇多且难,西藏班学生普遍基础薄弱,在学习词汇时普遍有畏难情绪。本文基于前人对词汇附带习得和任务型教学法的研究,结合笔者在西藏班的教学经历,设计英语课堂阅读任务时侧重真实性、实用性、层次性、多样性、过程性与延伸性,旨在调动其兴趣和积极性,最终达到无意识习得英语词汇的目的。 相似文献
993.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调“增强课程实施的情境性和实践性”,提出建构“学习任务群”的新要求。作为一线语文教师,应当用好现有教材资源,积极开发主题性学习任务。在设计主题性学习任务时要放眼全局,以结构化理念对任务主题、驱动任务、探究形式、评价方案等要素进行整体建构,并对每个要素的内部结构进行精细安排,从而形成“由外而内”的具有内在逻辑性的任务设计体系,最终实现以结构化的学习任务促进学生核心素养发展的目标。 相似文献
994.
范飚 《中国小学语文教学论坛》2022,(22):4-6
2019年以来,上海遵循新课程标准,使用统编教材,积极探索基于核心素养培育的单元教学策略。34节部级精品课既可说是阶段性成果之一,又可视为探索之路上的重要台阶,其外显的共同特征及内隐的或共同或共通的认识,值得条分缕析。 相似文献
995.
一则作文题应该“写什么”与“不写什么”,只是想当然地依靠“我以为”“我觉得”“我估计”的习惯性思维是不能进行正确解答的,只是按照传统方法分析一下作文题的材料、任务和要求也是不能完全奏效的。从“情境”“任务”“显隐”三个维度综合分析应该“写什么”与“不写什么”,或许才能正确而有效地进行作文审题立意。 相似文献
996.
研讨《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的整本书阅读任务群对一线教师提出的新要求,阐述DOK的作用机制、运用策略、设计流程、任务例说及实施要领等,指出以DOK构建整本书阅读任务群,可以进行具有实效性的整本书阅读教学设计,打通上位大概念向核心素养和高阶认知能力转化的路径,帮助教师更好地开展结构化、进阶性、情境式、挑战性的整本书阅读教学。 相似文献
997.
一、研究背景及任务设置研究性学习课程,对全面推进素质教育,提高教育教学质量,培养学生综合能力,有十分重要的意义。我校是自治区研究性学习实验校,经过选题论证,我们首先确立了研究性学习课程实施过程中的下列问题: 相似文献
998.
上海市各界人士12月17日上午在上海展览中心隆重集会,纪念改革开放30周年。中共中央政治局委员、市委书记俞正声出席会议并讲话强调,历经30年的改革开放,上海已经站在一个新的历史起点上。我们要更加紧密地团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继承和发扬在改革开放实践中形成的优良传统,始终牢记肩负的历史使命,始终保持昂扬的精神状态,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不背过去成绩包袱、不受习惯做法束缚、 相似文献
999.
1000.
著名的川籍国画大师张大千先生,是中华民族的优秀儿子、中华文化的杰出代表、中国画坛的经典作家和世界级的伟大艺术巨匠.2009年是他诞生110周年,海峡两岸纷纷举办各种盛大活动,对他进行隆重纪念.张大千是中国现当代的艺苑巨人和画坛泰斗.纪念他可以促进海峡两岸人民加强共识,推进和加速两岸文化交流.此外,纪念和发扬张大千的爱国、敬业、打拼、创新、奉献等等崇高精神,还可以更加增强我们的发展信心与科学创新、锐意进取精神,这对于我国当下的全面建设小康社会,不断开创建设中国特色社会主义事业的新局面,谱写人民美好生活的新篇章,实现祖国的和平统一与中华民族的伟大复兴,有着诸多重要意义. 相似文献