初中英语教学如何突破语音关

一、语音教学的困难与问题众所周知,英语学习者大都抱怨英语单词多而繁,难记易忘。那么,是什么原因制约着单词的记忆呢?英语单词不同于汉字,英语单词的词形与它的读音有着直接的联系,有很多单词根据读音便能写出来,如:bike,cake,car,jeep,market,but等。当然要形成这种以读音促进拼写英语单词的基本能力,必须牢固掌握一定的语音知识。因此,语音知识的牢固掌握便是英语学习的最基本的基础知识。熟练地运用这种基础     

不能按规则类推的单词读音

英语单词的读音 ,虽然根据字母拼写有一定的读音规则 ,但并非所有单词都可以按规则类推。为了避免某些英语单词的错误读音 ,正确地处理好英语单词读音的普遍规律和特殊现象之间的矛盾 ,本文简要谈谈英语单词的非规则读音问题。     

重读《装在套子里的人》

《装在套子里的人》是短篇小说大师契诃夫的代表作之一，历来被作为经典篇目选进高中语教材。重读《装在套予里的人》，特别是将汝龙译原（以下简称原）与教材删节（以下简称课）对比阅读，我有了以下“三不”的思考。[第一段]     

重读《项链》再探主题

大哲学家笛卡尔说:我思,故我在.其实,一千个读者,就有一千个哈姆雷特. 对于<项链>主题的探讨,前人之述备矣.但阅读在继续,思考也在继续.不管是批判虚荣说,还是肯定诚实说;也不管是从中看到一个"假"字,看到虚荣和欲望,看到虚幻与真实,还是从中读出人生的变幻无常,读出人生的选择与变化,读出人生的得与失,对于玛蒂尔德"一朝丢项链,十年辛勤苦"的命运,人们多是从个人道德和社会形态中局部地去认识人物.如果我们高屋建瓴地来俯视<项链>,那么我们会惊奇地发现,这篇小说其实是在以一种隐喻的方式来解读人的成长.     

《重读雷锋》深刻解读雷锋精神

本刊讯在全社会新一轮学雷锋活动深入展开之际,北京出版集团公司所属北京出版社新近出版的《重读雷锋》一书正式发行。该书全面、系统地记述了雷锋同志的一生。全书共分7个部分:雷锋生平简介、雷锋故事、雷锋日记、雷锋书信、雷锋诗歌、雷锋散文和雷锋大事年表。其中,根据对雷锋精神研究最新的研究成果和权威的概括总结,将大家耳熟能详的"雷锋故事"分为"信仰篇""、奉     

重读《雷锋日记》的感悟

今年是伟大的共产主义战士雷锋牺牲50周年,我又重读了《雷锋日记》,颇有收获。我读懂了忠诚。忠诚,是指对党、国家和人民尽心尽力。《雷锋日记》总共144篇,其中有69篇日记,倾吐了他对党的深厚情感和理想信念。     

一首凄美的诗——白居易《赋得古原草送别》重读

这首诗被“腰斩”后选入小学语文课本,只剩下前四句,基本上就是一则“看图说话”的材料了,根本看不出是一首送别诗。白居易生活在中唐,李唐王朝在他生活的时代已经“日薄西山”,即便是少年,也带有时代的忧郁,所以他的送别诗不会写得像李白那样昂扬,反而充满了凄婉的神情。     

《二年级阅读课绘本重读的策略研究》实施方案

现在小学生每周一节的阅读课没有教材,没有组织的指导,但是这并不代表没事可做,尤其是对于低段的二年级的学生,他们将要进入三年级,课标对阅读量的要求也很高,在阅读课上"做点文章"是很有必要的。根据低年级学生的年龄特点和心理需要,笔者开展了绘本阅读的系列研究,从原因探索、策略指导、总结反思等方面进行阐述。     

“经典重读”与“书香未来”——中国图书馆学会阅读推广委员会2013工作会议暨第七届“全民阅读论坛”在郑州举行

2013年9月12日至15日,中国图书馆学会阅读推广委员会2013年工作会议暨第七届全民阅读论坛在河南省郑州市隆重召开。会议由中国图书馆学会、中国图书馆学会阅读推广委员会主办,郑州大学图书馆、郑州图书馆承办,河南省图书馆学会、河南省高校图书情报工作委员会协办。来自全国各地公共图书馆、高校图书馆、图书馆相关媒体等150多名代表参加会议。     

重读图像——当代艺术中的图像游戏

科学和技术改变世界是将现代与过去的一切时代区分开的标志事实。它们对于绘画与雕塑的影响几近细微、深入。正如我们所看到的现实,艺术的造型与功能因其与现实紧密联系而已大量地被制造所取代——无论是与公共世界有关或是无关。而这些制造业的产品成为了艺术家特有的视觉图像与语汇。关于图标性,神话性和社会性的陈述功能已被机械媒体——图像、电影、电视媒体所垄断。