巧用“问题”提高学生诗词鉴赏能力

正诗词是中国文化的瑰宝,是中国高考的必考题型,然而大多数学生"谈诗色变"。如何提高学生学习诗词的兴趣,提高学生鉴赏诗词的能力,笔者在平时的诗词教学中略有一些心得,与同仁们共享。语文课程标准指出:阅读教学一定要注重学生的个性化解读,要提高、发展他们的独立阅读能力,让学生在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。所以在中学诗词教学中,教师应巧用"问题",引导学生自我解读,让学生主动走进诗歌,走进作者的内心世界,分享作者的喜怒哀乐,达到与作者心灵的契合,从而提高自身的诗     

金陵大学“新史派”与章开沅史学接受之初步

研究史家章开沅的史学思想,一个必须要思考的问题是：其史学专业教育到底来自哪里?在章开沅的自述中,频频被提及的是其历史学专业的最初阶段——金陵大学历史系的两年肄业教育对其深刻的影响。民国时期的金陵大学史学迥异于其他高校的史学传统,具有明显的金大特点,因此被王绳祖称之为“新史派”。金陵大学“新史派”强调近世史领域、史料和现实关怀、开放研究的观念教育、交叉方法的专业培养等,对章开沅有着终身的影响。从章开沅之后的学术作品中可以“索隐”到其与“新史派”史学理念相呼应的学承关系。     

树木树人 林立于宁

一流学科:林业工程第四轮学科评估A类学科:林业工程、林学获评A+,风景园林获评A-高校底色南京林业大学,犹如一本书写了百十年的厚重书本.当你打开她,不禁被她深厚的学术底蕴与独特的林学魅力所触动.学校前身是创建于1902年的中央大学森林系和金陵大学森林系,历经国立东南大学、国立第四中山大学、国立南京大学、华中农学院等发展阶段,至今已有一百二十年的办学历史.     

文学翻译中的形象变异与重塑——以《金陵十三钗》英译本为例

文学作品中的形象在再现社会生活图景、反映社会风尚、表现各个阶层人们的生活和精神面貌等方面都发挥着十分重要的作用。读者可以通过这些形象领略一个国家的社会文化底蕴和风土人情。文章以《金陵十三钗》的英译本为研究对象,对比分析了小说中形象语言在原作与译作中的表现形式,发现译者在翻译过程中采用了"归化"为主的翻译策略,在译文中将多数原作形象进行改写或替换,这样的做法有利于译作在西方世界的接受与传播,但在一定程度上削弱了原作的文化内涵。通过研究,认为在文学作品外译的过程中,译者在确保准确传达原作语义的同时应高度重视原作形象文化异质性的呈现。     

解读金陵女大:文化冲突的视角

金陵女子大学是中国近代高等教育史上著名的女校,不仅开创了女子教育的全新局面,而且对中国高等教育的近代化产生了重要影响。金陵女大的产生及发展恰逢中国近代文化冲突的剧烈时期。从中西文化冲突来看,金陵女大将西方优秀文明成果引入中国,打开了中国知识封闭的大门;从性别文化冲突来看,金陵女大催生了女性的觉醒,培养了一批现代新职业女性,加速了我国妇女解放运动的进程;从古今文化冲突来看,金陵女大引进了现代大学办学模式,冲击了传统教育体制。文化冲突的视角,既揭示了金陵女大成功办学的深层原因,也为我国当代高等教育改革提供了一定借鉴。     

互文性理论下的《金陵十三钗》

在互文性理论视野中,《金陵十三钗》与《南京大屠杀》、《圣经》以及《羊脂球》这三部作品在主要人物、主题和故事情节等方面均存在一定的互文性,使得小说《金陵十三钗》的内涵更加丰富。     

用“间”艺术与陈友谅折戟金陵

纵览古今中外的战争,其中都不乏对间谍的使用,多少军事家、政治家都对间谍钟情有佳,而且他们也往往成为扭转战局的关键所在。因此,间谍对于战争胜负的重要性可见一斑。在两次世界大战中,间谍就发挥着重大的作用。中国古代兵家对于间谍的使用更可以说是升华为一种特殊的智慧艺术,它是将兵者智慧的集中表现,是作战双方计与谋的较量。     

一代艺术家的知心人——西泠秋拍呈现徐昌酩旧藏近现代大师作品

中国书画向来是西泠拍卖的重头戏,今秋时节,西泠拍卖又有新收获,将于秋拍中隆重推出墨米堂藏中国书画同一上款及作品专场。其藏品来源可靠,均由上海美术界的领军人物徐昌酩先生的同行好友相赠。京津派、海派、金陵画派、岭南画派大师作品琳琅满目,几乎涵盖了大江南北,收藏价值十分突出。     

公共图书馆文献捐赠工作实践与思考——以金陵图书馆为例

文献捐赠是公共图书馆获取文献资源的重要方式之一。文章论述了文献捐赠在我国的发展路径及其意义，通过对金陵图书馆文献捐赠制度建设、工作实践以及开发利用等进行分析，探讨了公共图书馆文献捐赠工作可持续发展的有效举措。