灌注桩常见问题预防和处理探讨

钻孔灌注桩的优势在于震动小、噪音低,而且在施工的过程中无挤土,因此这种基础技术的运用对周边的环境影响比较小。尽管这种技术存在着一定的优势,但是这种技术作业属于水下作业或是地下深孔作业,因此在作业中存有的不可预见因素多、施工难度大等问题。本文针对灌注桩中钻孔、灌注、成桩的三个作业流程进行了探讨,从而对灌注桩的常见问题进行有效预防或处理,为相关工作者提供一定的借鉴或参考。     

漫谈四川窑口谷仓罐

四川陶瓷是中国陶瓷史上的一个重要分支。古代的四川由于其所处相对封闭的地理位置和交通不便等独特情况,为了满足当地群众的生活需求,从商代开始就已制陶,这从最著名的三星堆、金沙等遗址所出土的陶器就已得到证实。到了汉代、两     

提高底板穿层钻孔施工进度的探讨与优化方案

本文以顾北煤矿12326胶带机顺槽底抽巷施工穿层钻孔为依据,分块段统计分析穿层钻孔补孔率和施工进度,并根据分析结果,优化钻孔设计和底抽巷布置方案。     

杀猪

正猪跳起来!当鲜血四溅时它企图逃跑。我一手拿刀,另一只手按住它,骑在它身上。很快我便能控制它,把它咽喉上狭长的     

谈谈中学物理理论课的趣味教学模式

趣味性教学模式包括设趣、激趣、诱趣、扩趣等几个方面,本文以中学物理教学为例分别进行了说明。     

挑战地心，钻进未来——记“一扩成井”快速钻井法凿井关键技术及装备研究

钻井法是一种全机械化综合凿井工艺,工作人员在地面工作,实现打井不下井。矿山大直径钻井法和石油、采盐、水井等小直径钻孔钻井不同,是指用钻机钻凿能够容纳人员和设备通过的大直径井筒,当然,小直径钻孔的历史远远长于井筒钻进,国、内外大直径钻井都是由小直径钻井技术发展、改进而来的。     

文因景而美，景因文生情——提升学生景物描写能力的有效策略

景物描写在文章中起到很大的作用,为提升学生的景物描写能力,应充分利用好文本,挖掘描写景物的方法,在阅读教学中培养兴趣,积累经验,反复训练,形成写作经验。本文主要从两个方面阐述如何提升学生景物描写能力：一方面是要在阅读教学中挖掘文本中景物描写的方法,学会如何做到言之有物、言之有序、言之有法;另一方面就是要采用多种形式,如仿写、扩写、实写等,反复多练,激发学生的兴趣．达到运用自如的地步。     

底框架剪力墙-砌体结构受力性能分析

本文通过对底部框架剪力墙-砌体结构采用ANSYS有限元软件进行建模,简化砌体结构的模型参数,然后进行模态分析,并在重力荷载和水平荷载作用下,采用时程分析法,对结构进行受力和变形分析,满足规范要求。     

小学数学语言训练例谈

如何发展学生的数学语言,在教学实践中我经常进行如下训练. 一、讲述 讲述就是让学生有条理地说出分析思路,以培养学生思维的逻辑性.例如:“甲、乙两列火车同时从相距800千米的A、B两地相向开出,经过5小时在途中相遇.甲火车每小时行90千米,乙火车每小时行驶多少千米?”在学生审题后要求学生列式解答,并说出解题思路.学生A说,题目要求乙火车的速度,就要用“甲、乙两车的速度和一甲火车的速度＝乙火车的速度”这个公式计算.     

浅谈钻孔的方法

钳工钻孔位置精度要求较高,而且只能是手工控制,因此加工精度受到划线、机床、工件装夹、钻头装夹、钻头刃磨、机床切削用量、操作者技能等一系列因素影响。综合分析影响钻孔位置精度的因素,提高钻孔精度,是钳工实训教学中的一个重要问题。