朱青青:表达自己最真实的想法

作品展示"母女斗"之一:咬牙切齿从小到大,我一直在和妈妈"斗争"。妈妈对我了如指掌,不用睁眼就知道我在做些什么。为啥?她当了我十几年的妈妈、六年的班主任,白天黑夜我们都在一起———每天一起去学校,一起回家。早上一睁开眼,我看见的就是她;晚上睡觉时,她也在我的     

浅谈高校展示设计课程教学模式的“设计”

本文通过对国内外展示设计教育现状的分析,探讨了我国高校展示设计教学模式改革的方向,为培养创新型人才,缩短高校与市场的差距,紧跟展示设计国际化大发展的步伐,做好前期的铺垫。     

胸怀·远见·坚持

双名培养工程的意义实际上是为名校长、名师成长提供舞台。一个好的演员,如果没有机会上台、展示,就得不到观众的认可。我们就是扮演木匠的角色,用木材搭建几个舞台,让校长、教师在这个舞台上充分展示。至于在这个舞台上跳得好不好,能不能获得观众的认可,要靠大家的努力。     

奉新二中开展艺术教育成果展示活动

为推动学校艺术教育的改革和创新,全面推行素质教育,奉新二中开展了为期3天的艺术教育成果展示活动。活动分为两个部分,一是开展以校园、生活、和谐为主题的钢笔、毛笔、绘画和电脑制作作品展示活动,丰富学生的课     

小球在哪里

6灵灵:今天我要展示的是一种特殊的感应能力。看,桌上放了3只一样的纸杯和一个小球。瓜瓜,请你检查一下。瓜瓜:又要耍酷了……好吧,下面由瓜瓜向全体小读者汇报,这     

让学生在探索活动中学习数学——对《菱形》一节课的教学展示的评价及思考

<正>最近,我市组织教学骨干进行了有效课堂教学展示,笔者有幸参与了观摩评审,发现确有成功之处值得发扬广大.现对我市戴老师《菱形》一节课的教学展示进行点评,希望对广大教师有所启发.一、优化情境创设     

低年级写话教学策略研究

培养学生的表达能力一直是语文教学中重要的目标之一,教学中很多的环节也是为提升学生口语表达能力和书面表达能力服务的。低年级的学生在语言文字的运用中存在着许许多多的困难,为了能够更好地激发学生写话兴趣,打开写话思路,搭建语言表达的平台,结合教学现状,在低年级写话教学策略方面进行几点探索。     

运动能力与体育展示比赛关系及其教学建议

体育教学是素质教育大环境下的一项重要内容,关系着学生的身心健康发展,在教育体制深化改革的大环境下,体育教学逐渐受到全社会的广泛关注。运动能力与体育展示比赛之间存在着密切的关系,文章就此展开分析,并提出相关教学建议,旨在强化学生综合运动能力,促进现代体育教学成效的改善,仅供相关人员参考。     

浅析音乐与诗歌多元活动设计的教学意义

音乐是美的,诗歌也是美的,学生或爱好诗词,或爱好音乐,这两者都是美的呈现。教师将音乐与诗歌结合在一起,会让学生有更大的学习兴趣。强调音乐实践,鼓励音乐创造,目的在于开发学生的创造性潜质,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。在关注学科音乐的同时,关注学科综合,让诗歌和音乐融入学生的课堂以及生活中,达到音乐和诗歌的有效结合。     

加强培养主体精神 提升历史教学效益

充分尊重学生的主体性教学理念是新课程改革提出的明确要求,也是我们践行新课改必须遵循的核心理念。在形势瞬息万变的社会,我们的教学思想、教学行为要学会根植于课程标准,以学生发展为基点,按照学生主体性教学原则充分开展课堂教学活动。