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991.
朱盈贤 《重庆第二师范学院学报》2013,(6):125-127
总结了《影视特效制作》课程教学改革中的经验和发现的问题,提出教学中对案例的选择上要有层次性,针对性,并且尽量提供业界最新的案例进行讲解。在学生实作能力培养上,特别要重视培养学生创.作的创新性。强调了在实作课程中培养学生团队协作能力的重要性,也探讨了兴趣小组学习对课程教学的作用等。 相似文献
992.
《领导学》有别于其他学科的显著特征是它集科学性和艺术性于一身,案例教学是将领导的科学理论和领导艺术联系起来的重要的教学方式。作者通过多年领导学案例教学的实践,体会到在领导学案例教学过程中,最重要的参考变量是学生的特征,例如学员成熟度、学员的专业背景,讨论这些权变量旨在说明,案例教学应该根据受众特点灵活地选择内容和讨论形式;从案例教学的整个流程分析,"精选案例"、"组织讨论"和"总结"是案例教学关键环节,可将之设为案例教学流程的控制点。 相似文献
993.
994.
探讨在思想道德修养与法律基础课程教学中开展团队心理辅导活动的策略,寻求思想政治教育与心理健康教育相结合的最佳途径,以提高大学生德育的教学效果. 相似文献
995.
996.
文化管理是现代管理的新理念,它的本质是"人化",它的功能是"化人"。由于它强调人力资源开发即人的潜能和积极性开发的重要性,因而可以使"以人为本"的理念得到落实,使园所呈现出可持续发展的良好态势。几年来,我园之所以能实现从薄弱园到市一级园再到市示范幼儿园的跨越式发展,突破生源不足、人员短缺、经费紧张、设施设备陈旧等瓶颈,除了区教育局各级领导关爱扶植的助推结果之外,一定程度上还得益于我们面对园所发展窘境不灰心、大胆尝试运用文化管理理念使园所摆脱困境、焕发出生机与活力的有力举措。"过程中培育园所文化、发展中铸就优质品牌",是我园文 相似文献
997.
马克思主义领导理论是马克思主义的经典作家与国际工人运动相结合的产物,是指导无产阶级及其政党实现其领导任务的强大理论武器。因此,认真研究马克思主义领导理论与当代中国的现实相结合的中国化,既是我们党不断加强理论武器和推进理论创新的迫切要求,又是不断加强执政能力建设和提高领导水平的一项战略任务。 相似文献
998.
每年一到春天,全国部分地区的手足口病病例会急剧增多,手足口病防控形势也非常严峻。如何做好手足口病的预防工作,保障幼儿的身体健康,幼儿园要在预防上下功夫,在组织领导、宣传培训、制定预防控制措施、抓制度落实等几个方面做实做细。 相似文献
999.
尊敬的来自祖国各地的小朋友和你们的老师家长们,尊敬的各位领导以及所有对此次"我爱祖国——全国青少年春节联欢晚会"给予大力支持和做出突出贡献的人们:你们好!我首先问小朋友们一个问题,请响亮地回答:你们见过我吗?认识我吗?对,我们几位就是昨天坐在剧场里瞪大了眼睛、竖起了耳朵来看小艺术家们的多姿多彩的表演的。你们的表演的确很棒!真的很棒! 相似文献
1000.
传统的校本培训多仅从管理者视角出发,在制度建设、考核机制等方面下工夫,导致培训效率低,教师专业发展层次差别大,整体水平不高。如果校长不从"权力替代专业,考核替代培训"的思维中解放出来, 相似文献