财务报表的企业画像生成信息系统应用

数据扫描技术是生成企业财务信息画像最为关键的部分,准确的企业财务信息画像对企业、政府部门、个人投资者都有着非常积极的作用。文章主要介绍了相关企业财务报表的画像生成的信息系统知识和数据扫描技术的应用流程,对应用过程的情况进行了分析,提出了几点可行性建议,以供参考。     

新冠肺炎疫情中媒介信息特征对信息分享意愿的影响及作用机制研究

突发事件中社交媒体既显现出实施救灾的能力又传递着大量不实信息,社交媒体场域的不确定性促使公众的风险意识愈发明显.为了解公众风险感知的原因和产生的影响,研究以2020年新冠肺炎疫情为例,采用问卷调查法获取4106个样本,构建媒介信息特征、疫情风险感知和信息分享意愿模型.研究发现,首先,社交媒体使用和官方媒体信息可信度正向...     

基于新媒体产品导向的数据运营能力培养策略

2019年,中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习,习近平总书记强调要加强传播手段建设和创新,发展网站、微博、微信等各类新媒体,积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务。这就需要高校加快培养新媒体和专业融合人才的步伐。本文论述了新媒体产品数据运营能力的内涵;分析了大数据背景下,传统教学手段的弊端;提出了高校数据运营能力的培养策略。旨在开展基于产品驱动的新媒体人才培养研究,解决新媒体领域内容、运营等核心业务动态发展及融合创新面临的问题。     

探析网红直播带货的生成逻辑

网红直播带货,本质上是一种借助现代传播手段、以信任关系为纽带,以关系产品和关系转换为核心的经济形态。本文从传播技术、文化、资本、心理四个维度阐释网红直播带货的生成逻辑。具体而言,传播技术的发展为网红直播带货的兴起提供硬件支撑;消费生活的转向为网红直播带货的发展提供契机;MCN的全面赋能为网红直播带货的发展提供动力;粉丝的狂热消费为网红直播带货的运行提供保障。     

师范生公费教育政策执行风险评估与应对

教育政策领域的风险具有利益主体众多且利益关系复杂、执行过程环节多、执行过程周期长、政策影响广而深等特点。以S省师范生公费教育政策执行为案例,运用风险矩阵的风险评估技术对师范生公费教育政策执行风险进行评估。研究发现：首先,师范生公费教育政策执行中共有14类风险作用在政府、培养高校、公费师范生和农村中小学等四个风险载体上;其次,在不可接受区域中存在“G-S-R”系统性风险连锁反应,在中间区域中则存在“U-S-R”系统性风险连锁反应,在广泛可接受区域中存在部分可分散性风险;最后,结合风险连锁反应和政策执行过程的阶段性特点,针对系统性风险构建“跟进—强化—认同”的风险应对框架,针对可分散性风险则构建“责任清单—舆论引导”机制,以此实现教育政策执行风险的科学应对。     

科研人员视角下科学数据安全风险识别框架探究

科学数据作为科学研究的重要组成部分,其潜在安全风险影响着科学研究每个过程的研究结果。采用访谈法,对分布在10个学科门类、42个学科大类的51位科研人员进行访谈,借助NVivo11Plus质性分析软件,结合扎根理论方法,对51个访谈文本进行编码,基于此,构建科学数据安全风险识别框架,按照维度剖析科研人员在科学研究过程中的行为、外部环境与科学数据安全风险的关系结构：第一,科学数据生命周期的不同阶段呈现的科学数据安全风险存在异同点;第二,科研人员最关注科学数据收集阶段、科学数据处理阶段、科学数据存储阶段的安全;第三,政策、资金、设备、平台、数据五个维度是科学数据安全风险的影响因素;第四,资金、设备是科学数据安全的基础保障。据此,从科学数据生命周期的角度为科研人员在科学研究过程中规避科学数据安全风险提出对策。     

“以就业为导向”人才培养方案下的中职钢琴课程教学改革探究

钢琴课程改革作为中职音乐教学体系的重要组成部分,对于学生综合素养的提升有着显著意义,如果教师能够创新中职钢琴课程教学改革策略,就能够有效提升课程教学质量,为学生今后就业奠定良好的基础。为此本文就“以就业为导向”人才培养方案下的中职钢琴课程教学改革进行探究,旨在提高教师教育教学水平、增强学生专业能力、提高学生就业率、满足...