积极心理学在中职学生教育中的价值

中职学生急需积极心理学的干预和引导,通过他们在入学初期得到的积极心理学的渗透,有助于自信力的提高,自我形象的重新塑造和自我期望值的增强。通过求学阶段的班级文化建设、课堂教学以及社团活动等的积极心理学的强化教育与疏导,使得他们的能力得到有效提升,个性发展更加完善,成就自我。中职学生的职业生涯规划和个人的生存状态中也离不开积极心理学的影响。若能一以贯之,我国的职业教育将有一番新气象。     

从心理学博士论文引文看我馆的期刊保障率

我们选择了本校发展与教育心理学2001届的博士论文作为引文分析的对象。从引文的文献类型、引文出版年代和引文的语言类型的角度统计出使用率较高的期刊，获知本校的期刊文献保障率，为订购专业期刊提供参考依据。     

大学生眼中的宿舍人际关系

为研究大学生宿舍人际关系现状,采用自编问卷对大学生进行调查.结果表明：有近70％的被调查学生一天中有60％以上的空闲时间是在宿舍中度过的;超过60％的学生经常一起活动,也有74％的大学生以舍友为倾诉对象;超过85％的学生对宿舍人际关系表示满意;在影响宿舍人际关系的原因中,选择性格因素与思想观念的分别占34.5％和30％.以上数据说明,大学生整体的宿舍人际关系良好,而影响大学生宿舍人家关系的关键因素是性格差异与思想观念冲突.     

基于应用型人才培养的《教育心理学》课程教学改革探索

教育心理学是一门兼具理论性和应用性的课程,也是培训教师师资的必修课程之一。基于当前教育心理学课程存在的问题,文章提出三点建议:1.优化课程结构,更新教学内容;2.改革教学方法,加强实践环节;3.改革评价方式,增强输出意识。     

甘肃省县域中小学教师教学岗位学科专业匹配度调查分析

基于人力资源管理心理学理论,设计调查分析表,随机抽样白银、庆阳、武威、天水等市州的县市区29所学校1127名中小学教师,统计2021年春季学期任教学科课程与高等学校学习学科专业匹配数据。分析发现,职业高级中学、普通初级中学、普通小学的教师,跨专业、跨学科任教课程问题非常普遍。建议分步解决,逐步消解。强化人事部门人才引进专业匹配度,调节中小学教师队伍校本化结构。建议成立职业技术师范大学,培养适应职业高级中学教学需要的职教师资,贯彻教育部文件,强化心理教师的专业化配置。     

学习卡片

学习卡片人体科学人体科学（ＳｏｍａｔｉｃＳｃｉｅｎｃｅ）是由著名科学家钱学森于１９８１年提出来的,它是研究和保护人体的功能,并进一步发展人体潜在功能,发挥人的潜力的一门学问,主要包括人体特异功能、气功科学、中医理论。人体是一个复杂的巨系统,这个巨系统...     

第九届河南省高校辅导员素质能力大赛 赵诗捷 黄河水利职业技术学院水利工程学院辅导员

永远年轻,永远热泪盈眶!人物简介赵诗捷,女,汉族,1992年2月出生,中共党员,国家二级心理咨询师。2017年9月入职黄河水利职业技术学院,累计担任32个班级1000余名学生的辅导员。在学校、学院各级领导的关心指导下,迅速成长,发挥教育学、心理学学科背景优势,结合理工科高职院校学生成长特点和工作实际进行不断探索,创新思想政治教育工作形式,努力向专家型辅导员迈进,做好思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨。     

多措并举提升班主任心理健康教育能力

心理健康教育是学生身心健康成长的需要,是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育的必然要求,是关乎千家万户幸福安宁、社会和谐稳定的重要保障。借鉴发达国家学校心理学发展经验,将班主任培育成为中小学心理健康教育兼职教师,不仅必要而且可行。     

积极心理学在高中英语教学中的运用研究

随着新课改的深入,高中英语的教学方式和理念发生了重大转变。目前广大教师正采取有效措施来改变传统耗时费力、效率低下的英语教学模式。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观事物和主体需要之间关系的反应,是不同于认知过程的一种心理过程。积极心理学围绕人的发展潜能、性格、情感、行为等展开研究,遵循以人为本的核心,通过一个人的言行举止来分析了解这个人的心理状态。近几年,随着该领域积极心理学运动的开展,积极情绪研究越来越多。积极情绪可以拓展学生在外语课堂的意识域,提高其学习策略的应用,并有助于缓解消极情绪的负面效应。