马戛尔尼使团与天津

在马戛尔尼使团访华的过程中,天津始终是其关注的焦点和活动中心之一:从殚精竭虑地要在天津登岸到对天津细致入微地观察,直至不遗余力地谋求在天津开埠。对该使团与天津的不解之缘进行历史回顾和反思显然是不无裨益的。     

初中语文第四册第六单元作文同步教学设计——“画马”也要点睛

【作指导】马远离了时代，远离了人群，渐行渐远。奔腾的影像模糊于现代人记忆的湖底．静止在十二生肖的图案之中。只有当马跃上历史的平台——马年，它才闯入我们的视野，逐渐清晰起来。     

“马工程”《区域经济学》教材的使用原则和教学建议

"马工程"教材《区域经济学》凝聚了国内众多学者的心血,大致可以代表国内区域经济学教学研究的最高水平,应该得到尊重和推广使用。区域经济学是实践性很强的学科,必须紧密结合中国具体实践讲好、学好区域经济学。区域经济学是一门交叉性、综合性的科学,区域经济学教学过程中要注意与相关学科衔接协调。而在具体教学过程中,则要注意因材施教、因需施教,最好采取灵活多样的授课方式如与当地发改委、规划部门联合办学,还要从多角度、多方面敦促学生学习相关知识,不建议采取简单闭卷的形式进行成绩考核。     

蝴蝶和马嘉鱼

一只蝴蝶从敞开的窗户飞了进来,在房间里一圈又一圈飞舞,有些惊慌失措。显然,它迷路了,左冲右突努力了好多次,都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间的顶部寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开着的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了,可就是不肯再飞低一点。     

何谓“韵目代日”？

当我们阅读历史书籍时．经常会看到一些具有特殊含义的专用字，这些字按其本身的含义是解释不通的。如“马日事变”的“马”字，其实与“马”这种动物无关，而是作21日讲。马日事变就是1927年5月21日反动军官何键、许克祥在湖南长沙发动的反共事变。再如我们在一些电报上时常会看到的“佳电”、“皓电”和“艳电”。则分别表示发电报的时间是9日、19日和29日。为什么要用这些字来代替日期呢？     

《石砫厅志》对沁水窦庄张凤仪的误载砫

乾隆四十年(1775)重修《石砫厅志》记:四川石砫土司秦良玉之子马祥麟娶妻"马凤仪",即山西沁水窦庄忠烈公张铨之女"张凤仪"。然而张铨之侄孙张心至,曾在四川任职,却认为沁水窦庄张氏家族根本没有"张凤仪"其人,《石砫厅志》所记是捃摭采集清初戏曲家董榕《芝龛记》传奇中材料,附会杜撰作成。本文依次对《芝龛记》、吴伟业《绥冦纪略》与《明史》等信史、正史,刘景伯《蜀龟鉴》等野史、笔记进行了系统考证,认为"窦庄忠烈公张铨有女张凤仪",纯属戏曲家与野史家言,不可为"实录"。要解决张凤仪的真实性问题,必须首先解决张心至提出的问题,而张心至所言,是难以否定的铁证。     

《我只能为你画一张小卡片》

你想过自己的童年是怎样不知不觉地被丢掉的吗？你想过要去听听鲸鱼的歌唱吗？你想过旋转木马也会流泪也会疼吗？我知道，很多人都没有想过。     

论秦始皇兵马俑的主体精神及相关问题

多年来,学术界对秦俑的研究取得了丰硕成果,但也还存在一些问题有待商讨。（1）秦俑各坑的布局或秦俑的主题,主要是象征京城中央军的构成。它不是野战军,而是宿卫军。视1、2、4号坑为左、中、右三军的军阵,确乎尚欠慎审。（2）4号坑的性质目前有多种说法。看来,它当是属于尚未建成的“武库坑”。（3）秦俑的营造时间,当分前、后两个阶段,但大规模的营造在统一之后。之所以不惜人力营造30多年之久,其意图,并非单纯是为了“表彰军功”,“防神驱鬼”,而是奉行“事死如生”的思想,试图使它们永久护卫着秦始皇这位不可一世的亡灵。     

玻意耳——马略特定律的演示及验证

本文介绍了一种验证玻——马定律的演示实验.该实验不仅能定量验证玻——马定律而且更能直观地反映P、N、V的关系.