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102.
新课改如同一股新鲜的春风吹遍了大江南北,吹遍了雪域高原。面对全区教育教学改革的不断深人,如何扮演好一名藏文教研员的角色,谈几点认识与广大教育同仁们共勉。 相似文献
103.
小学生在数学总复习期间常会出现“高原现象”,从客观上看,数学本身是一种抽象的逻辑思维活动,当学生掌握了最基本的概念、性质、法则、公式后,易出现暂时的停顿现象。这种现象的产生从主观上说,是因为教师对教材还钻得不够“深”,对学生还研得不“透”,总复习时过分强调练习量,致使学生对数学产生了畏难、厌倦的心理。据此,老师可采取以下对策。 相似文献
105.
106.
他目不识丁,却成为一位众人景仰的商界奇人。在马来西亚打拼了大半个世纪,身为华人的他被马来西亚总理评为“伟大的公民”[编者按] 相似文献
107.
108.
9月7日,中宣部第十届(2003~2006年)精神文明建设“五个一工程”评选活动结果揭晓,江西省再创佳绩。中共江西省委宣传部获“组织工作一等奖“,有6个门类9件作品获奖。其中,广播影视作品独占五件:电影《东京审判》、电视剧《红领章》《沙场点兵》、广播剧《三个人的学校》4部作品荣获“优秀作品奖”;电视剧《铁色高原》获“入选作品奖”。这些成绩的取得,充分体现了江西广大广播影视工作者积极构建和谐文化, 相似文献
109.
浅谈地理环境因素与竞技运动的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
程云峰 《沈阳体育学院学报》1991,(4)
本文讨论了地理位置、气温、湿度、气压、风力对竞技体育运动的影响,提出了不仅在运动训练和竞赛中必须考虑地理环境因素的影响,而且在运动项目布局上也应考虑到这个问题,扬长避短,以利于运动员最佳竞技状态的发挥,从而创造出优异成绩。 相似文献
110.
体育训练中的"高原现象"是指:"运动技能练习达到一定水平所出现的暂时停顿现象"。一般主要是针对运动员或学生而言的,但笔者发现,由于多重因素影响,体育教师在运动技能、教学方法与综合能力等方面同样也存在着停顿上不去的"高原现象",解决好这个问题,对发挥教师的主导作用和主观能动性,建立教师的人格形象等有着良好的帮助。笔者结合自己多年的实践,谈一些体育教师如何克服自身的"高原现象"的初浅体会。 相似文献