安徽:中小学学籍网络化管理

记者近日从安徽省教育厅获悉,从今年秋季起,安徽中小学学籍开始全面实行电子学籍网络化管理,此举将使进城务工人员子女在流入地入学更加方便。实行网络化学籍管理后,安徽省每个中小学生都拥有属于自己的学籍号,伴随学生从小学到高中的整个就学过程。这种管理模式,保证了学籍基础数据信息的科学     

来稿须知

为适应我国期刊出版规范化、标准化、国际化的要求,根据国家新闻出版署通知（新出音字[1997］17号文件）和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》的有关规定,特对惠赐我刊的稿件提出如下撰写要求：     

基于班级状态数据的班集体建设的探究

随着高等教育大众化,网络技术的发展及新价值取向的蔓延,班集体建设面临着新的挑战.湖州师范学院信息与工程学院在学习实践科学发展观,参照教育部、浙江省教育厅倡导的模式的基础上,结合自身特点制定了班级状态数据表及评分细则,并定期公布相关数据.通过状态数据表让全院师生及时了解各班学生状况,引导各班级采取相应的措施,努力完善班集体建设.     

把握"轻负荷、高质量"理念切实提高高中英语教学质量——以广州市广外附设外语学校为例

如何在高中英语教学中践行"轻负荷、高质量"教学理念,是一个非常值得探讨的问题,也给高中英语教师提出了新的要求.在高中英语教学中体现"轻负荷、高质量"理念,有非常重要的现实意义.文章通过对高中英语教学现状的分析,找出存在的问题,提出了一些切实可行的措施,并进行反思.     

风鹏正举 开创辉煌 辽宁省营口实验学校

辽宁省营口实验学校位于辽宁省营口市老边区,是一所以"建设成高水平、高素质、高质量的教育现代化的示范学校"为目标,高起点、高标准、高投入建设的九年一贯制学校。学校总投资1.5亿元,占地面积69214平方米,建筑面积34532平方米,共有中学、小学、幼儿园、图书馆、科     

借课堂观察关键数据诊断与改进课堂教学

本文依据COP项目团队对陈明祺工作室成员课堂教学观测的实践,介绍了课堂关键数据观察分析方法。针对教师课堂教学行为大数据进行定量与定性相结合的分析,再将教师课堂教学行为大数据的各维度与全国常模数据的对比分析之后,为教师课堂教学的改进提供发展方向。     

数字校园的基本构建与显现形式

数字校园是现实校园在时间与空间维度上的拓展,其特征是数字化、网络化、智能化。建设初期以硬件环境建设为主,后期注重信息发布与展示、数据存储与处理、管理与服务等软件应用,建设过程中技术与管理是基础,理念与行政驱动为关键。     

职业教育管理改革探讨——以数据信息为中心的管理模式（Ⅰ模式）研究

一、提出背景 党和国家历来高度重视职业教育,要求在整个教育结构和教育布局当中,必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。在2010年11月27日教育部颁布的《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》中,明确了职业教育改革的发展方向、目标任务和政策措施。坚持育人为本,以教产合作、校企一体和工学结合为改革方向,     

基于东北老工业区智慧城市建设的分析与研究

智慧城市是在信息技术高速发展下城镇发展的必然趋势,从国内外智慧城市发展现状出发,分析智慧城市架构、技术需求,并针对东北老工业区城市在智慧城市建设中遇到的问题,提出相应的对策建议。     

面向大数据专业的Java课程改革研究

随着信息技术的发展,各校相继开设数据科学与大数据专业以缓解大数据人才短缺问题。为了提高Java课程与大数据专业的契合度,面向大数据专业开展Java程序设计教学改革研究。在教学内容上,将大数据前沿知识适当穿插于课程教学中进行讲解与分析,并通过延伸实验项目,训练学生分析与解决问题的能力;在教学方式上,利用视频资源探索应用混合式学习方式,并设置累加式实验项目以提高学生学习兴趣。通过课程改革,可为后续大数据专业课程学习奠定良好基础。