《鸟语》课上的教学智慧

电闪雷鸣裹挟着春雨折腾了半宿。一大早，风很大，雨却小了很多。在校门口站完岗，拿起语文书和早备好的教案跑到教室，孩子们正在课代表的带领下朗读课文。因为风雨，教室的窗关着。     

“叫”法各异

甲:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,你知道这首轻快的诗篇是谁写的吗?乙:这你考不倒我,这是唐代大诗人李白的作品。甲:那猿猴叫为啥称啼呢?乙:这很简单,雄鸡清晨打鸣称啼,     

谈提升自身修养与人格魅力

我们在日常工作中常常发现这样一种情况：同样是一项工作，由于处理方法不同，呈现的局势也大不相同。往往为：一边是剑拔弩张，一边是鸟语花香；一边是悬崖嶙峋，一边是小桥流水；一边是强势高压，一边是春风化雨。这种情况的出现大抵与一个人的修炼、修养有关。那么，在工作中怎样才能避免剑拔弩张、悬崖嶙峋、强势高压的局面出现，使工作在鸟语花香、小桥流水、春风化雨中顺利完成呢？我认为就需要提高自身修养，提升人格魅力，非权力影响力。     

鸟语花香果满仓

澳大利亚的墨尔本是个特干净的城市。任它下多大的雨,你专捡龌龊的道走,可劲儿吧嗒着水回家,等水干了,把鞋上沾的几粒沙子拍掉就算齐活。不像在家时还得找门口擦鞋的大妈先去尘后除土,然后再接着打油抛光,劳民伤财。然而不知道是澳大利亚人懒得到位,还是觉得买东西过日子有感觉     

动物“语言”的妙用

语言是人类在生活、工作和学习中不可缺少的工具。在大自然中,除了人类,其他飞禽、走兽、昆虫、鱼类等动物也都会发出各种各样的声音,这就是它们各自的语言。动物学家对鸟语进行研究后发现,鸟类竟然有两千多种不同语言。动物的语言是同类之间的通信工具,常常被当做觅食、求偶和警戒的信号。人们通过对动物语言的模仿,可以指挥和驾驭它们的行动,让它们更多地为人类服务,     

家乡四季

我的家乡，一个充满鸟语花香和令人神往的地方，在这个宛如仙境的地方，有一道道美丽的风景线。 家乡美，美在四季 当朝阳从东边绽放出金色微笑，便是春天来了，小燕子们带着剪刀，剪出了红的，白的，黄的，蓝的，绿的花来，五彩缤纷，给大地涂了颜色，给人们带来了一幅美丽的画面，成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，伶俐轻盈的小鸟也在枝头欢乐地唱起歌来，这个宁静的小村顿时热闹起来了。     

后来,天光亮了

正~~     

美丽的家乡

我家住在百尺河边,山清水秀,鸟语花香。这里,依山傍水,如诗如画。百尺河的春天,总能给人希望。当河水“哗啦啦”解冻的时候,当河堤岸柳枝冒出鹅黄色的柳芽的时候……春天来了!春天,生命的一切都在向着朝气蓬勃的方向发展。     

站在儿童立场,开展有效阅读教学———国标本四年级语文下册 《鸟语》 教学设计对照例谈

国标本四年级语文下册《鸟语》一课,安排在第四单元,和《天鹅的故事》《生命的壮哥欠》等另两篇组成了“动物王国的故事”单元。     

阳光下,我是一尾漫游的鱼

正南方与北方贺岁习俗终是有很大的区别。北方,大年三十烧好的大青鱼不能马上吃,白瓷盘里盛着,感觉它在不停地游,游啊游,一直游到初五,留给财神。所谓年年有余。家乡年初五,是迎财神的