站在儿童立场,开展有效阅读教学———国标本四年级语文下册 《鸟语》 教学设计对照例谈

国标本四年级语文下册《鸟语》一课,安排在第四单元,和《天鹅的故事》《生命的壮哥欠》等另两篇组成了“动物王国的故事”单元。     

阳光下,我是一尾漫游的鱼

正南方与北方贺岁习俗终是有很大的区别。北方,大年三十烧好的大青鱼不能马上吃,白瓷盘里盛着,感觉它在不停地游,游啊游,一直游到初五,留给财神。所谓年年有余。家乡年初五,是迎财神的     

爱说“鸟语”的村庄

400年来,土耳其一个小村庄的居民喜欢用吹口哨的方式进行长距离交流。因为他们的村名＂Kuskoy＂就是＂鸟村＂的意思,所以,他们很自豪地把自己的口哨声称为＂鸟语＂。如今,这个村子每年的＂鸟语节＂还设有＂鸟语比赛＂呢。     

《空山鸟语》艺术特色三美

台湾著名诗人、散文家郭枫的抒情散文<空山鸟语>记叙了自己在远离尘嚣的空山里聆听鸟鸣的感受,表达了对自由、美好生活的热爱和向往,也表达了作者浓郁的思乡念国之情.作者把写景、抒情、议论熔于一炉,表达出的意境之美、语言之美、结构之美,令人久久回味.<空山鸟语>在艺术上充分表现了郭枫散文的结构严谨、抒情真挚、语言生动的特点.     

读书——最精致的对话——《鸟语》教学设计

一、谈话导入课题 师:上节课我们初读了课文,学习了生字。这节课我们将细细品读课文,走进那美妙的鸟语世界。 板书课题:鸟语 二、一读课文,感受鸟语 1.你是怎么理解"鸟语"这个词的? 2.课文中有三处具体写到了鸟语,自由读课文,用"______"画出。     

我读《江南春》

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中. 杜牧的这首诗看来简单,没有一个字不认得,也没有什么看不懂的.但是,要说出它的好处来,却不容易.第一句,"千里莺啼绿映红",说的不过是长江南岸的春天,鲜花盛开,处处鸟语鸣转.问题在于,直接说"处处",就没有什么诗意,一定要说"千里".在诗歌里,数字,是认真不得的.但是,恰恰有一个人.对这个"千里"发出了疑问,此人名叫杨慎.     

怀念那山

郭枫的一段《空山鸟语》,勾起了我对那山的怀恋。挥手作别那一刻,它身旁浮起的青雾暗了,可我稚嫩的双眸没有看透它在翘首。那山,是我眼中最美的风景。晨光初醒,一切都朦朦胧胧的。那山就在太阳半睡微醒     

2012年第3期《呱呱鸟语林》话题预告

小呱呱鸟的姐姐正在上初三,这一段学习成绩有所下降。这天晚上有同学打电话给她,正好被小呱呱鸟的妈妈接到。正为女儿成绩下降着急的妈妈一听是个男生,就非常警惕,很不悦地问道:"你姓什么?"男同学说:"我姓魏。"小呱呱鸟的妈妈语气很不客气:"魏什么?"男同学更紧张了,结结巴巴地回答:"我也不知道为什么,我爸爸也姓     

溪留垂钓人

有点疲倦,也有点累,总是在漫长的夜晚难以入睡,这已经不是一天两天的事了,而是几十年了,本不很好的身躯渐渐被消磨,呵呵,人比黄花瘦。昨晚又是难以入眠,偶尔睡了又在梦中醒了又醒,人累得很。失眠不是无端就有的,我总是很难以回避世俗的干扰,本就不够清静的心总是被无端地搅扰,加之自己又很难把握好自己的思绪,常常为一些琐屑的小事而倍感郁闷和纠结,烦闷、狂躁、郁郁寡欢,还甚至于莫名地发火。每每这样的时候,唯有去想想我曾经的一些钓鱼经历,去重新玩味一番那美妙的经历,才     

奇奇怪怪的特长,你有吗?

正怎么吃也长不胖。煮出来的饭永远是粥。一群人中就数我不招蚊子。到任何新的地方去都不会迷路。会猫语狗语鸡语和鸟语,就是不会英语。左手可以自脑后经过右肩和下巴摸到左耳。