影响IT应用效果的关键管理能力分析

根据管理基本职能和管理过程,将组织对IT的管理能力和IT应用效果分解为29个观测变量,运用结构方程模型,分析组织对IT的领导能力、计划能力、组织能力、控制能力及人事能力对IT应用效果的影响。研究表明,领导能力、人事能力、控制能力对IT应用效果存在直接的影响,其中领导能力的影响强度最大;计划能力、组织能力对IT应用效果不产生直接影响;领导能力-应用效果、领导能力-人事能力-应用效果、领导能力-控制能力-应用效果、计划能力-控制能力-应用效果形成了影响IT应用效果的关键管理路径。     

The perceived impacts of e-government on U.S. cities: A survey of Florida and Texas City managers

This study examines the perceived impacts of electronic government or e-government adoption on U.S. cities. This research conducted a survey of Texas and Florida city managers in the fall of 2005 to find out their opinions on the impact of e-government on their city government. The results indicated that e-government is having a positive impact on management, stakeholder involvement, needs and collaboration, and procurement in American cities. There are, however, concerns over spam or unsolicited e-mail and the ability of e-government to reduce the level of staffing. The results of this study imply that, according to city managers' perceptions, e-government adoption in American city governments is positively viewed as having an impact on their organizations and communities.     

致力于信息技术在图书馆领域的应用为世界做出贡献——介绍著名美籍华人、图书馆与信息技术专家陈钦智教授

文章简要介绍了著名美籍华人、图书馆与信息技术专家陈钦智教授数十年致力于信息技术在图书馆领域的应用的事迹以及她所取得的成就，述说了由此而产生的意义。参考文献13。     

论体育院校与信息技术的整合

从体育与信息技术的整合入手,指出体育院校与信息技术的整合是适应时代发展要求的必然趋势,并从三个方面对体育院校与信息技术的整合提出了建议.     

关于初中信息技术教学培养学生自主学习能力的探究

本文主要阐述初中信息技术课教学方法和模式的探究与改革,从而培养学生自主学习的能力,使学生综合实践操作及运用的能力得到提高,以达到信息技术教学的最终目的———培养学生的信息素养,将信息技术教育的课堂变成培养学生信息素养的阵地,有效培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生素质。     

开放创新联盟的IT价值共创研究初探——基于资源基础理论

以开放创新联盟为研究背景,以资源基础理论为理论基础,深入分析开放创新联盟IT价值共创的四层含义,分析IT价值共创的产生机制,构建开放创新联盟IT价值共创的理论模型。     

企业联盟中IT整合能力对IT关系能力的影响

本文结合我国的企业联盟实践和相关理论,提出了IT能力的概念,并运用实证方法验证了IT整合能力对IT关系能力的影响。结构方程模型的结果表明,在IT整合能力中,IT集成能力正向影响IT管理能力;在IT关系能力中,IT与业务关系正向影响外部IT联系;且IT整合能力对IT关系能力具有正向影响,IT集成能力通过IT管理能力的部分中介作用正向影响IT关系能力;IT管理能力通过IT与业务关系的部分中介作用正向影响外部IT联系。该研究不仅为基于联盟的IT能力提供了理论基础,也对企业经理管理联盟中的IT活动具有一定的参考价值。     

Heeding the Signals: Applying Web best Practices when Google recommends

Google is the single largest driver of traffic to library Web sites and digital repositories, and librarians would do well to listen when the search giant reveals information about its practices or makes recommendations. Recently, Google announced that it would begin to favor Web sites that use the secure hypertext transfer protocol (HTTPS) in its search results rankings. HTTPS encrypts data transmission and one of Google's stated reasons for this change is to help make the Web safer and minimize data theft. Similar announcements by Google have sometimes been ignored by librarians, to the peril of the visibility and use of library products and services on the Web.     

探析信息技术在高职计算机应用基础课程教学中的应用

高职计算机应用基础课程,应着力培养和提高学生计算机基本应用能力与信息素质.本文对现代信息技术应用背景下的高职计算机应用基础课程的教学现状进行了分析,通过现状反映出来的问题,提出应用信息技术提高计算机应用基础课程教学效果的相关措施.