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791.
小组活动是以任务为依托的课堂教学组织形式,其独特的优势能为学生创造语言习得的条件。设计真实的交际任务、有效地实施小组活动是任务型教学成功的保证。 相似文献
792.
<正>"生物的多样性"的学习是初中生物课程内容的十大主题之一,其中脊椎动物的学习是其中很重要的一部分。教学时,教师利用教材,辅以动物的视频和图片进行教学;有条件的学校会带领学生参观一次动物园,进一步认识脊椎动物。这些学习多趋于形式化,学生在课堂学习的过程中不能获得参与感,在课外的学习过程中无目的,不清楚需要观察的对象,且容易被纷杂的环境干扰。北师大版的初中生物学教科书中引用了很多古 相似文献