俄罗斯经济转轨的几点启示

俄罗斯的经济转轨给我们带来很多启示 ,我们应根据自己的国情 ,辩证地吸取他国的经验方法 ,不可照搬照抄 ,私有化绝不意味着就能建立起市场经济 ,在经济转轨过程中 ,还尤其应注重国家的宏观调控作用 ,防止两极分化 ,以人民利益为重。     

俄罗斯关于普通教育标准的争论

20世纪90年代中期以来，俄罗斯政治和教育界一直在进行有关“是否需要教育标准”的讨论。本文考察了俄罗斯普通教育标准的讨论及其产生过程，分析了普通教育标准的特点。     

挪威的北极战略

进入新世纪后,挪威政府先后于2005年、2006年和2009年发布了三份北极战略文件,主要涉及气候变化、能源开发和同俄罗斯的关系,其主旨是保持挪威在北极的强势存在,增加能源开发、渔业等活动,推进北极相关的知识建设,维持同俄罗斯的睦邻友好关系。     

俄罗斯中小学生安全教育述评

俄罗斯普通教育机构自1991年9月起开设生命安全基础知识课程,对中小学生进行安全教育,此为中小学生接受安全教育的最重要途径。除此之外,俄罗斯政府通过社会各类传播媒介培养中小学生的安全意识。俄罗斯中小学生安全教育呈现出鲜明的特点:政府重视,相关法律基础健全;安全教育目标服务教育总体目标;教育内容丰富,理论与实践结合;教育途径多样,各方有效合作。     

俄罗斯摇摆式教育改革模式探析

探寻俄罗斯教育的发展轨迹,可以清楚地发现俄罗斯摇摆式教育改革模式的突出特点。沙皇俄国时代的教育改革路线是从东方到西方;苏联时期的教育改革路线是反西化;俄罗斯的教育改革路线是西方取向的俄罗斯化。产生摇摆式教育改革模式的根本原因在于俄罗斯好走极端的民族性和文化归属上的双重性。     

俄罗斯国家统一考试实施状况分析

为了适应当今世界经济、技术的发展,俄罗斯提出了国家统一考试的改革方案。该方案在实施过程中受到前所未有的考验,问题突出反映在学生个性发展与国家统一要求、保证受教育权利与创新人才的选拔、保持优秀教育传统与考试制度改革之间的尖锐矛盾等方面。俄罗斯国家统一考试应在解决上述问题的基础上找到一条适合自己的发展之路。     

俄罗斯白银时代的时代精神建构及特征

在俄国文化发展史上,兴起于19世纪末至20世纪初的＂白银时代＂被称为俄国精神文化的＂文艺复兴＂时期。在＂重估一切价值＂的思潮推动下,批判与创新、民主与包容成为那个时代的主流精神。对白银时代的时代精神的研究将有助于我们更好地理解白银时代的文化特质。     

21世纪俄罗斯国家统一考试的发展及其争议

俄罗斯从2001年起对原有的高考制度进行全面改革,改变原有的各大学独立招生、自主命题的考试制度,建立国家统一考试制度,这是俄罗斯教育现代化改革的一项重要举措。到目前为止,新制度已经推行八年,在取得丰硕成果的同时又出现了社会各界各阶层对此产生的问题和争议。     

俄罗斯退休养老金

养老问题是目前全球性的问题,一方面人口老龄化的压力愈发沉重,另一方面养老成本明显提高,在众多国家面对如此棘手问题的时候,俄罗斯联邦却做得举国上下称赞,很值得我们借鉴。     

Experiences of Danish Business Expatriates in Russia: Power Distance in Organizational Communication

Rapid globalization of business processes stimulates many companies to dispatch their employees – business expatriates – on overseas assignments. Russia differs markedly from many other cultures in terms of specific communication norms and rules. Understanding such differences in organizational life is crucial for the success of business expatriates working there. This study employs in-depth interviews with eight Danish business expatriates who worked in Russia and examines the differences between the Danes and the Russians in terms of communication characteristics related to Hofstede’s cultural dimension power distance. This work enhances scholars’ empirical knowledge of power distance, which has rarely been investigated qualitatively.